软件工程专业“翻转课堂” 云计算教学平台探讨.pdf.pdf

  本文关键词：软件工程专业“翻转课堂”云计算教学平台探讨，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
26第 23 卷现代教育技术 Vol. 232013 年第 8 期 Modern Educational Technology No.8 2013软件工程专业“翻转课堂”云计算教学平台探讨曾明星周清平王晓波蔡国民董坚峰(吉首大学软件服务外包学院,湖南张家界 427000)【摘要】“翻转课堂”是知识传授与知识内化的颠倒安排,为师生互动、学生自主学习创建环境,对提高学生的实践能力、创新能力具有重要作用。构建云计算教学平台就是利用科技颠覆“教”与“学”,是一种有效实施“翻转课堂”的现代技术手段。首先,介绍了“翻转课堂”、云计算辅助教学的应用与研究现状,然后,构建了软件工程“翻转课堂”教学模型及与之相适应的云计算教学平台架构,最后,分析了其主要功能模块。【关键词】软件工程;翻转课堂;云计算;教学平台【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097(2013)08—0026—06 【DOI】10.3969/j.issn.1009-8097.2013.08.005一引言计算机类课程内容抽象,难于理解,不易自学,学习难度较大,很多学生遇到困难后容易产生畏难情绪[1][2],缺乏学习的动力与兴趣,甚至产生厌学心理[3][4],学生逃课率高,并形成恶性循环。软件工程是一门综合应用学科,软件工程专业具有实践性、工程性、实用性等特征[5]。学生难以靠听讲... 内容来自转载请标明出处.

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