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基于沉浸理论的虚拟交互学习模式在高校课堂中的运用

发布时间:2017-08-09 14:03

  本文关键词:基于沉浸理论的虚拟交互学习模式在高校课堂中的运用


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【摘要】:随着数字技术的发展,人们运用网络与电脑实现人机或人人的虚拟交互。目前,高校课堂的日常教学多以教师授课为主,导致学生兴趣不高。虚拟交互的学习模式能够让学生产生沉浸感,因而学生能够全身心地投入课堂中,而不受其他因素的影响。本文从沉浸理论的视角分析现有高校课堂模式的发展现状,并以此理论为指导将虚拟交互学习模式融入高校课堂中。
【作者单位】: 广东石油化工学院;
【关键词】沉浸理论 虚拟交互学习 高校课堂
【分类号】:G434;G642.4
【正文快照】: 虚拟交互中最常出现的一种状态就是沉浸状态或沉浸感,通常表现为不自觉地陷入某物或情境中。随着网络技术的不断发展,这种沉浸感也表现得日益突出,逐渐受到人们的广泛关注。现代教育更加注重对学生进行全方面的培养,而目前高校课堂中的教学效果却不容乐观,传统学习模式下学生

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本文编号:645626

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