谈软件服务工程学科知识体系及教育.doc 全文

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谈软件服务工程学科知识体系及教育 徐晓飞 （哈尔滨工业大学，黑龙江 哈尔滨 150001） 摘 要：随着软件工程学科的迅速发展以及与其他相关学科的跨学科交叉融合，软件服务工程学科已成为一个生机勃勃的新兴专业学科。文章阐述软件服务工程的学科内涵及范畴；从软件工程教育的角度提出软件服务工程的知识体系SSEBOK框架，包括软件服务工程的工程方法类、工程技术类、服务业务类、服务管理类、服务应用类、基础知识类等6类知识领域23小类知识模块；最后提出关于软件服务工程教育的建议。 关键词：软件服务工程；软件工程；大数据；大服务；SSEBOK 1 软件服务化趋势对于软件工程的影响 近年来，随着Web服务、面向服务的体系结构 SOA，Service Oriented Architecture 、面向服务的计算（SOC，Service Oriented Computing）、服务科学与工程（SSME，Service Science, Management and Engineering）、未来互联网（FIN，Future Internet）、务联网（IoS，Internet of Services）[1]、云计算（Cloud Computing）等新技术的不断涌现和广泛应用，计算服务化与软件服务化的趋势十分明显，许多计算系统和软件系统已经演变为服务系统。软件工程（Software Engineering）的内涵与外延也在不断扩大，面向服务的软件工程成为软件工程的一个新领域。 随着新一代互联网和大数据（Big Data）的出现，互联网的“服务”形态也在发生着新的变化；沿着Web服务→服务组合→云服务→务联网的发展途径向着“大服务（Big Service）”演进。“大服务”运用大数据蕴含的规律，产生一些智能业务服务，构成复杂服务系统或务联网，解决企业或社会中大数据关联业务处理与业务应用问题。与大数据的“4V（Volume、Velocity、Variety、Value）”特征相对应，，“大服务”具

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