初中物理自学系统的设计与研究

发布时间：2017-09-22 11:29

  本文关键词：初中物理自学系统的设计与研究

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【摘要】：近两年来随着web的高度发展和信息数据的爆炸式增长,我们正处在以云服务和大数据为核心的新的技术变革时代。信息技术正在、已经并且将继续渗透我们生活的方方面面并且深刻的改变我们每一天的生活。然而在中小学教学领域,目前的教学过程并未享受到新的技术革命所带来的红利,这个领域亟待信息技术给予其实质性的变革。本文将站在信息技术的视角,着手于中小学教学领域,以初中物理自学系统为例,通过实际的项目开发,尝试将最先进的信息技术融入中小学教学领域。通过研究整个初中物理自学系统的需求分析、系统设计、系统实现以及系统测试来深入探讨在中小学教学领域应用最新信息技术的方法和可能。本文的主要工作如下:1、分析和研究目前信息技术的发展状况,分析和研究目前中小学教学领域对信息技术的利用情况,分析和研究两者之间的关系。2、以初中物理自学系统的设计和开发为例来探讨信息技术在中小学教学领域的应用状况,深入研究初中物理自学系统的用户需求。3、在对用户需求深入理解的基础上,研究初中物理自学系统的系统设计。4、使用云服务的方式实现初中物理自学系统。5、测试初中物理自学系统,并给出相关结论。
【关键词】：中小学教育 云服务 自学系统 Web 计算机辅助教育
【学位授予单位】：北京工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.7;TP311.52
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第1章 绪论8-12
• 1.1 课题研究的背景8-9
• 1.2 课题研究的意义9-10
• 1.3 课题研究的现状10-11
• 1.4 课题的主要工作11
• 1.5 本文的组织结构11-12
• 第2章 相关技术12-17
• 2.1 现有国内外教育辅助系统的技术方案比较12-13
• 2.2 云服务和WEB的新时代13-14
• 2.3 JAVASCRIPT的时代14-15
• 2.4 MEAN架构15
• 2.5 MOODLE15-16
• 2.6 本章小结16-17
• 第3章 需求分析17-30
• 3.1 系统目标用户17-18
• 3.2 系统功能性需求18-28
• 3.3 系统非功能性需求28-29
• 3.4 本章小结29-30
• 第4章 系统设计30-43
• 4.1 系统设计原则30
• 4.2 功能模块设计30-36
• 4.3 业务流程设计36-37
• 4.3.1 业务流程图36
• 4.3.2 流程描述36-37
• 4.4 体系结构设计37-40
• 4.5 系统数据库设计40-42
• 4.5.1 逻辑结构设计40
• 4.5.2 表结构设计40-42
• 4.6 本章小结42-43
• 第5章 系统实现43-58
• 5.1 概述43-45
• 5.1.1 基于Moodle实现43
• 5.1.2 采用云服务技术实现43-45
• 5.2 核心类实现45-48
• 5.2.1 用户管理45
• 5.2.2 数据处理45-46
• 5.2.3 文件处理46
• 5.2.4 表单处理46-47
• 5.2.5 页面处理47
• 5.2.6 评论管理47-48
• 5.2.7 消息处理48
• 5.3 课程管理实现48-53
• 5.3.1 学生选课48-50
• 5.3.2 老师添加课程50-53
• 5.4 习题管理实现53-55
• 5.4.1 学生选题53-54
• 5.4.2 老师添加习题54-55
• 5.5 考试管理实现55-57
• 5.5.1 学生考试55-56
• 5.5.2 老师创建考试56-57
• 5.6 本章小结57-58
• 第6章 系统测试58-63
• 6.1 系统功能测试58-60
• 6.1.1 系统功能测试概述58
• 6.1.2 功能测试步骤58-60
• 6.1.3 功能测试结论60
• 6.2 系统性能测试60-61
• 6.2.1 测试环境60
• 6.2.2 测试工具60-61
• 6.2.3 系统压力测试61
• 6.2.4 性能测试结论61
• 6.3 系统测试结论61-62
• 6.4 本章小结62-63
• 结论63-64
• 参考文献64-67
• 致谢67-69
• 附录：部分核心代码69-110

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本文编号：900573