BIM应用在工程管理专业教学的思考

发布时间：2021-01-03 16:15

　　文章首先介绍了BIM技术的含义和特点,说明我国BIM技术发展还处于初级阶段;然后从BIM技术的应用现状分析,列举了高校中工程管理专业BIM教学普遍存在的问题,包括BIM教学深度不够、学生实习机会有限、专业课程结合程度不足、对建筑企业工作实际需要了解有限等现实问题,从中可以看出BIM技术在高校本科培养中尚存在诸多不足。可以在教学中适当加大实践环节的广度和深度、加强校企沟通交流、增强校内宣传、增加教师培训投入和强化学校对专业证书的认证和认可,这些都是切实有效的解决问题的方式。 

【文章来源】：大学教育. 2020年11期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、BIM特点及作用
    （一）模型可视化
    （二）动态可优化
    （三）出图性
    （四）合作协调性
    （五）模拟性
二、工程管理专业中BIM的教学现状及存在的问题
    （一）工程管理专业的教学现状
        1. 修改专业培养计划和方案
        2. 引进BIM教学软件
        3. 增加相关的实践环节
        4. 积极参加国内高校BIM比赛
        5. 鼓励学生考取BIM证书
    （二）存在的普遍问题
        1. BIM教学深度不够
        2. 专业课结合BIM教学较浅
        3. 实习机会有限
        4. 对企业的实际需要了解有限
三、BIM应用在工程管理专业教学中的建议
    （一）增加实践教学的广度和深度
    （二）加强校企沟通和交流
    （三）增强校内外专业合作和竞赛
    （四）加大专业教师的培训投入
    （五）强化高校对专业证书的认证
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]略论BIM技术在建筑工程造价上的运用对策[J]. 余晓琨.  建材与装饰. 2019(26)
[2]建筑工程项目中精益建造与BIM技术的交互应用研究[J]. 廖剑锋,郭丽娟.  建材与装饰. 2019(26)
[3]关于高职建筑工程技术专业BIM技术人才培养的探讨[J]. 姚芬,韩玉婷.  智库时代. 2019(37)
[4]BIM的使用和问题分析[J]. 符策旭.  工程建设与设计. 2019(16)
[5]我国建筑业BIM应用影响因素研究——基于因子分析法[J]. 高敏,郝生跃.  工程管理学报. 2019(04)
[6]基于BIM技术在建筑设计教学中的一点思考[J]. 徐金欣.  科技经济导刊. 2019(24)



本文编号：2955109