不同使用时段对中小学教育建筑室内采光及窗墙比模式的影响

发布时间：2021-01-23 16:52

　　中小学教室使用强调自然采光的效果,传统的建筑设计缺乏针对小学与中学使用时段差异对自然采光需求不同的研究。今以长江三角洲地区中小学教学楼为研究对象,以中小学放学时段的差异为分析条件,建立标准教室尺寸模型,用DIALUX模拟三个特征日期下不同放学时间段教室内工作面照度,分析不同窗墙形态下的工作面照度值。分析结果表明:距窗边2.3 m范围内不适宜摆放课桌椅;从照度标准、人眼舒适率、纵向突变值、采光均匀度分别考虑了中小学建筑合适的窗墙比:小学建筑适合的窗墙比为1∶3.5,窗高为1.8 m左右;中学建筑适合窗墙比为1∶3.5、1∶4,窗高为1.8～2 m。 

【文章来源】：浙江建筑. 2020,37(05)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

12、15 点不适率

12、15 点舒适率

12、15、17 点不适率

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈教学建筑自然采光的优化设计[J]. 贺栋,李梅.  河南科技学院学报(自然科学版). 2015(02)
[2]教学建筑自然采光问题现状总结与分析[J]. 袁景玉,关高庆,吴克,高铨.  科技视界. 2014(32)
[3]天然采光模型应用与分析的探索性实验[J]. 衡涛,张建红,范文芹.  照明工程学报. 2014(01)
[4]重庆市部分中小学校教室光环境调查与分析[J]. 陈小琴,姚加飞.  照明工程学报. 2011(02)
[5]广州市中小学教室采光照明现状分析[J]. 李春会,郭仰峰,苏颖殷,麦锦城.  中国学校卫生. 2008(05)
[6]郑州铁路中小学教室建筑和自然采光状况[J]. 王化玲,韩忠敏,李国荣.  中国学校卫生. 2006(12)
[7]北京市部分学校教室采光照明现状分析[J]. 孟超.  照明工程学报. 2006(01)

硕士论文
[1]广州地区中小学校教室侧窗采光设计研究[D]. 黄子铭.华南理工大学 2016
[2]中小学校教室光环境的调查与研究[D]. 陈小琴.重庆大学 2011



本文编号：2995565