基于翻转课堂模式的初中数学实践研究

发布时间：2021-04-19 17:43

　　随着近些年课程改革的深入,“翻转课堂”（The Flipped Classroom）教学模式为广大教师提供了新思路,它的创新在于将信息技术与教学融合,颠覆了传统的教学模式。将传统课堂教授知识以微视频的方式提供学生课前自主学习,课堂上通过师生交流,生生交流完成知识内化。教师与学生的角色发生了重大改变,教师由知识讲解传授者变为知识的引导者,学生由被动的接受者变为主动参与研究者。为了更深入全面学习和运用这种教学模式,笔者在学习了翻转课堂的教学理念、教学特点的基础上,在所在学校七年级进行了教学实践,并在此基础上得到了相关结论,供广大初中教师参考。本研究主要采取了问卷调查法,问卷包含两部分（1）初中数学课堂教学现状调查表,问卷包含七年级学生数学学习环境外在因素调查;传统数学课堂七年级学生课堂参与程度调查;传统数学课堂七年级学生数学学习主动性调査;传统数学课堂七年级学生数学学习兴趣调查。在进行实践研究之前,笔者对参与研究的唐徕回中七年级学生进行问卷调查,问卷显示学生具备进行翻转课堂实践的客观条件。（2）将翻转课堂教学模式应用于课堂实践后问卷分析,问卷包含七年级学生能否接受新的教学模式;在新的教学模... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTACT
1.绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究问题
    1.3 研究意义
2.文献综述
    2.1 相关概念与理论基础
        2.1.1 翻转课堂的相关概念
        2.1.2 翻转课堂教学模式的相关理论基础
    2.2 国内外的相关研究
        2.2.1 国外研究现状
        2.2.2 国内研究现状
3.研究的过程与方法
    3.1 研究过程的设计
    3.2 研究的方法
    3.3 研究的工具
4.唐徕回中七年级学生数学课堂教学课堂状况调查
    4.1 调查目的
    4.2 调查对象
    4.3 调查问卷的设计
    4.4 调查问卷结果
5.初中数学翻转课堂模式的建构与实施
    5.1 课前准备
        5.1.1 课前教学材料准备
        5.1.2 教师自主录制微视频
        5.1.3 学生通过微视频自主学习
        5.1.4 教师监控学生自主学习情况
    5.2 课堂实施
        5.2.1 组内交流,答疑解惑
        5.2.2 小组合作,课堂展示
        5.2.3 师生合作,课堂提升
        5.2.4 提出疑惑,课堂反思
6.基于翻转课堂教学模式的实践案例设计
7.翻转课堂教学模式下初中数学实践研究
    7.1 实践目的
    7.2 实践对象
    7.3 实践研究方法及变量控制
    7.4 实践过程
    7.5 实践结果
8.结论与思考
    8.1 结论
    8.2 思考
        8.2.1 建构实施翻转课堂教学模式过程中值得引起我们注意的问题
        8.2.2 研究的局限性
        8.2.3 进一步研究的思考
参考文献
附录1
附录2
附录3
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中数学翻转课堂教学研究[J]. 吴华,丛洋,孙丽梅.  中国教育技术装备. 2014(18)
[2]基于学生自主发展的“翻转课堂”探索与实践[J]. 张福涛.  中国教育信息化. 2014(14)
[3]基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究[J]. 陈怡,赵呈领.  现代教育技术. 2014(02)
[4]信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]. 钟晓流,宋述强,焦丽珍.  开放教育研究. 2013(01)
[5]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)
[6]数学应用问题解决认知障碍的成因及教学策略[J]. 梁好翠.  钦州学院学报. 2009(03)
[7]简约:数学课堂教学的理性回归[J]. 许卫兵.  课程.教材.教法. 2009(05)
[8]数学新课程标准下教师有效教学行为分析[J]. 吴海荣,朱德全.  数学教育学报. 2002(03)
[9]尝试教学理论的实质与教学模式[J]. 邱学华.  中国教育学刊. 1997(06)
[10]解题思维策略训练提高小学生解题能力的实验研究[J]. 刘电芝.  心理科学通讯. 1989(05)

硕士论文
[1]“翻转课堂”教学模式在高校思想政治理论课中的应用研究[D]. 要丹丹.华东交通大学 2019
[2]翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践研究[D]. 钟海娟.河北师范大学 2017
[3]翻转课堂教学模式在初中数学教学的应用研究[D]. 陈勇玲.广西师范大学 2016
[4]翻转课堂及其教学实践研究[D]. 何文涛.河南师范大学 2014
[5]初中数学课堂教学中数学交流的研究[D]. 栾瑞红.首都师范大学 2009



本文编号：3148009