基于NB-IoT的智慧课堂管理技术研究与实现

发布时间：2021-07-08 04:03

　　随着社会科技的发展和进步,在信息化教学的进程中,对于智慧课堂的建设要求逐步提升,尤其是针对于课堂的实时监控具有很高的需求。由于教室分布在不同的教学楼中并且数量较大,且教学资源的监控管理以及学生的管理比较难以实现实时监测的问题,因此设计一套远程实时监控系统方案来对课堂进行监测管理和配置,来提高课堂管理效率以及促进智慧课堂的发展。从物联网概念的提出到现在已经有20多年的时间,物联网的发展在人们的生活中扮演着十分重要的角色。本系统的设计是在物联网的环境下,利用当前快速发展的NB-IoT无线通信技术进行数据传输至监控平台,从而实现教室监控终端和监控平台的信息交互。系统的监控终端主要负责对学生校园卡信息、监控终端的位置以及终端设备参数等信息进行数据采集,并利用NB-IoT技术按照终端和平台协定的通信协议将其上传至监控平台,而且监控平台可以下发指令至监控终端,从而实现对监控终端的控制和管理功能。本系统监控平台的设计是基于B/S架构进行设计的Web系统,该系统的界面功能多样,管理者通过该系统能够方便地在平台上对监测数据进行查看。监控平台的主要功能是接收来自监控终端发送来的传采集数据,并将信息进行解析... 

【文章来源】：南京邮电大学江苏省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

系统结构图

南京邮电大学专业学位硕士研究生学位论文第二章总体设计及关键技术9图2.2监测终端的设计监测终端布置在课堂上的示意图如图2.3所示：图2.3监测终端应用场景图由图2.3可以看到，监测终端布置在每位学生的位置上，学生将校园卡放置在上面，监测终端对校园卡信息进行读取，提高了教师对学生考勤的效率。2.2.2监控平台的总体设计设计合理监控平台能够充分挖掘数据之间的内在联系，监控平台的功能主要是是对监控终端上传的数据进行数据分析并展示，管理者可以方便地监测采集到的数据。为了便于对监测终端的管理以及教室位置的上报，系统将会对监测终端进行配置使得终端能够实时向监控平台上报位置。

南京邮电大学专业学位硕士研究生学位论文第二章总体设计及关键技术9图2.2监测终端的设计监测终端布置在课堂上的示意图如图2.3所示：图2.3监测终端应用场景图由图2.3可以看到，监测终端布置在每位学生的位置上，学生将校园卡放置在上面，监测终端对校园卡信息进行读取，提高了教师对学生考勤的效率。2.2.2监控平台的总体设计设计合理监控平台能够充分挖掘数据之间的内在联系，监控平台的功能主要是是对监控终端上传的数据进行数据分析并展示，管理者可以方便地监测采集到的数据。为了便于对监测终端的管理以及教室位置的上报，系统将会对监测终端进行配置使得终端能够实时向监控平台上报位置。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3270820