韩国YouTube汉语偏误视频教学研究
发布时间：2021-09-01 22:57
随着中韩两国的经济贸易及文化交流的不断加强,韩国人对汉语学习的需求也不断增加。韩国的汉语教育发展速度较快,会说汉语的韩国人数量也越来越多。在汉语学习的热潮中,深入地学习汉语,学习者不仅要达到能够使用汉语交流的水平,还应具备准确使用汉语表达的能力。在韩国,汉语教学方式随着学习者需求的增加趋向多元化,学生不仅可以通过线下汉语补习班和线上网络汉语教育的课堂学习形式,还可以通过各种手机应用自主学习汉语。除了上述方式,还有一种普遍的方式——通过YouTube学习。YouTube是目前在韩国最热门的谷歌旗下的免费视频共享网站。很多韩国人通过此网站观看各种各样的视频,其中教育类视频也拥有大量受众。汉语教育跟上网络视频变化,许多大型汉语教育机构都开设了 YouTube汉语教学频道,各频道数量与视频数量与日俱增。本文以此为基础研究韩国YouTube汉语偏误视频教学,第一章先说明研究的背景和意义,收集相关的研究文献,以了解YouTube视频教学现状及韩国人汉语偏误,然后说明研究的重点及难点、研究的思路和方法。第二章在搜集韩国人的社交媒体、网络和视频利用有关的调查结果,证明目前在韩国YouTube的影响力之...
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：114 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１?２０１９网络用户调查??２．１．１．２韩国智能手机ＡＰＰ使用情况??由于韩国无线网络环境的发展、智能机器的普及等，移动网络的利用己很普??
?山东大学硕士学位论文???发表的“２０１９年总结，韩国移动应用程序使用者数排名”显示，ＹｏｕＴｕｂｅ是韩国??人口?５１７８万中３４３９万４７６名使用的应用程序。？其统计结果很明显，除了通讯??工具“Ｋａｋａｏｔａｌｋ”，许多韩国人使用ＹｏｕＴｕｂｅ移动应用程序。??＼?．．??ｆｃｐｇ？ａ｜?｜?Ｍ??图２－２韩国ＡＰＰ使用者数ＴＯＰＩＯ??２．１．２韩国人的视频使用情况??由于技术的发展，以沟通为目的的工具愈加多样化。制作视频的时候制作者??能添加多种因素，并删除不重要的信息，也能反复听取，可以节约时间的同时获??得有效信息，视频更受人们的青睐。据网络用户调查，２０１９年韩国人的视频使用??率为９５．３％，与前年（９１．９％）相比小幅增加。在所有年龄段都普遍收看在线视频，??尤其是２０多岁的人群中９９．４％都使用在线视频服务。？??韩国新闻基金会对青少年媒体利用路径的调查结果显示，有３７．３％的回答者选??择了网络视频平台，其次是门户网站及搜索引擎（３３．６％）、ＳＮＳ?（２１．３％）；青少??年的视频平台使用率为８７．４％，当问到使用什么平台时，回答ＹｏｕＴｕｂｅ的比率最??高，为９８．１％，以压倒性优势打败其他视频平台Ｎａｖｅｒ?ＴＶ?（２４．７％）、Ｖ?Ｌｉｖｅ?（１５．７％）、??Ｔｗｉｔｃｈ（１４．７％）等。上述调查是韩国新闻基金会委托Ｈａｎｋｏｏｋ?Ｒｅｓｅａｒｃｈ在２０１９年６??①?ｈｔｔｐ：／／ｉｔ．ｄｏｎｇａ．ｃｏｍ／２９９７４／??②Ｎａｓｍｅｄｉｉ《２０１９网络用户调查》《２０１９幻司唄Ａ｝音冲圣蚪》??１５??
月至７月进行，以小学４年级高中３年级学生２３６３名为对象，于２０２０年１月６??日发表。？??ｍｍ?＾?〇ｉｆ?ＯＨ?〇｜§５ｆｅ?％）??３３．６?ｒ?飞??说‘＇?ｉ１．．／?―二？??名ｙｅｉ?ｍａＡ?ｍ?暇爭医？ｉ＾??吾§咎網？?￡｜網傲ＡＥ｜到??甚锻?〇峨赋雜通凝＞??图２－３青少年有兴趣的主题时使用的路径??总的来说，目前大部分韩国人利用网络与视频，通过网络利用的信息中，教??育也占一定的程度（平均为３１．４６％）。调查结果显示，目前在韩国Ｙｏｕｔｕｂｅ是最热??门网站，并且超过半数的韩国人使用了?Ｙｏｕｔｕｂｅ软件、通过ｙｏｕｔｕｂｅ进行搜索。尤??其是青少年，通过网络视频平台看视频的最多，其中大部分利用ＹｏｕＴｕｂｅ。随着视??频技术的发展，很多人喜欢通过视频获取信息，以前只通过利用搜索网站进行搜??索，内容的形式多是靠文字和图片的说明，通过ＹｏｕＴｕｂｅ视频能得到更生动灵活??的说明。??２．２韩国ＹｏｕＴｕｂｅ教育现状??２．２．１全球最大的免费视频共享网站——ＹｏｕＴｕｂｅ？??ＹｏｕＴｕｂｅ是谷歌运营的视频共享网站。可以上传视频形式的文件，如音乐视频??或学习视频等，而音频文件不能上传。大部分视频无需注册会员即可观看，但要??想点赞、留言或上传视频，需要注册会员。越来越多人利用此网站，据ＹｏｕＴｕｂｅ??的统计，目前ＹｏｕＴｕｂｅ用户数超过２０亿，在整个网络用户中几乎占１／３。每月超??过２０亿的登录用户访问ＹｏｕＴｕｂｅ，人们每天收看超过１０亿个小时的视频，观看次??数达到数十亿，１８？３４岁的年龄段收看时间最多，７０％以上在移动机器里发生。??①?ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗ
【参考文献】：
博士论文
[1]韩国学生学习汉语语法的困难和对策[D]. 丁银贞.华东师范大学 2010
硕士论文
[1]韩国YouTube汉语教学频道分析[D]. 李演晧（Lee yeonho）.浙江大学 2019
[2]韩国汉语学习者因母语影响而产生的词汇偏误分析[D]. 崔珉敬（CHOI MINKYUNG）.西北大学 2018
[3]基于YouTube网络视频的印尼学习者汉语偏误研究[D]. 张天诚.上海师范大学 2017
[4]对外汉语视频教学及其走势[D]. 张艺馨.华中师范大学 2017
[5]韩国人汉语会话中常见的语音偏误及教学策略研究[D]. 马屹峰.重庆师范大学 2015
[6]韩国初中生汉语学习常见偏误分析[D]. 张雨桐.沈阳师范大学 2014
[7]视频资源在对外汉语教学中的应用分析与探索[D]. 郝英英.吉林大学 2012
[8]基于多媒体环境下的汉语比较句的视频教学效果研究[D]. 陆瑛.华东师范大学 2012
[9]韩国留学生汉语学习中的偏误分析[D]. 井然.黑龙江大学 2011
[10]韩国人学习汉语语法偏误分析[D]. 吴英信.西北大学 2009
本文编号：3377803
【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：114 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１?２０１９网络用户调查??２．１．１．２韩国智能手机ＡＰＰ使用情况??由于韩国无线网络环境的发展、智能机器的普及等，移动网络的利用己很普??
?山东大学硕士学位论文???发表的“２０１９年总结，韩国移动应用程序使用者数排名”显示，ＹｏｕＴｕｂｅ是韩国??人口?５１７８万中３４３９万４７６名使用的应用程序。？其统计结果很明显，除了通讯??工具“Ｋａｋａｏｔａｌｋ”，许多韩国人使用ＹｏｕＴｕｂｅ移动应用程序。??＼?．．??ｆｃｐｇ？ａ｜?｜?Ｍ??图２－２韩国ＡＰＰ使用者数ＴＯＰＩＯ??２．１．２韩国人的视频使用情况??由于技术的发展，以沟通为目的的工具愈加多样化。制作视频的时候制作者??能添加多种因素，并删除不重要的信息，也能反复听取，可以节约时间的同时获??得有效信息，视频更受人们的青睐。据网络用户调查，２０１９年韩国人的视频使用??率为９５．３％，与前年（９１．９％）相比小幅增加。在所有年龄段都普遍收看在线视频，??尤其是２０多岁的人群中９９．４％都使用在线视频服务。？??韩国新闻基金会对青少年媒体利用路径的调查结果显示，有３７．３％的回答者选??择了网络视频平台，其次是门户网站及搜索引擎（３３．６％）、ＳＮＳ?（２１．３％）；青少??年的视频平台使用率为８７．４％，当问到使用什么平台时，回答ＹｏｕＴｕｂｅ的比率最??高，为９８．１％，以压倒性优势打败其他视频平台Ｎａｖｅｒ?ＴＶ?（２４．７％）、Ｖ?Ｌｉｖｅ?（１５．７％）、??Ｔｗｉｔｃｈ（１４．７％）等。上述调查是韩国新闻基金会委托Ｈａｎｋｏｏｋ?Ｒｅｓｅａｒｃｈ在２０１９年６??①?ｈｔｔｐ：／／ｉｔ．ｄｏｎｇａ．ｃｏｍ／２９９７４／??②Ｎａｓｍｅｄｉｉ《２０１９网络用户调查》《２０１９幻司唄Ａ｝音冲圣蚪》??１５??
月至７月进行，以小学４年级高中３年级学生２３６３名为对象，于２０２０年１月６??日发表。？??ｍｍ?＾?〇ｉｆ?ＯＨ?〇｜§５ｆｅ?％）??３３．６?ｒ?飞??说‘＇?ｉ１．．／?―二？??名ｙｅｉ?ｍａＡ?ｍ?暇爭医？ｉ＾??吾§咎網？?￡｜網傲ＡＥ｜到??甚锻?〇峨赋雜通凝＞??图２－３青少年有兴趣的主题时使用的路径??总的来说，目前大部分韩国人利用网络与视频，通过网络利用的信息中，教??育也占一定的程度（平均为３１．４６％）。调查结果显示，目前在韩国Ｙｏｕｔｕｂｅ是最热??门网站，并且超过半数的韩国人使用了?Ｙｏｕｔｕｂｅ软件、通过ｙｏｕｔｕｂｅ进行搜索。尤??其是青少年，通过网络视频平台看视频的最多，其中大部分利用ＹｏｕＴｕｂｅ。随着视??频技术的发展，很多人喜欢通过视频获取信息，以前只通过利用搜索网站进行搜??索，内容的形式多是靠文字和图片的说明，通过ＹｏｕＴｕｂｅ视频能得到更生动灵活??的说明。??２．２韩国ＹｏｕＴｕｂｅ教育现状??２．２．１全球最大的免费视频共享网站——ＹｏｕＴｕｂｅ？??ＹｏｕＴｕｂｅ是谷歌运营的视频共享网站。可以上传视频形式的文件，如音乐视频??或学习视频等，而音频文件不能上传。大部分视频无需注册会员即可观看，但要??想点赞、留言或上传视频，需要注册会员。越来越多人利用此网站，据ＹｏｕＴｕｂｅ??的统计，目前ＹｏｕＴｕｂｅ用户数超过２０亿，在整个网络用户中几乎占１／３。每月超??过２０亿的登录用户访问ＹｏｕＴｕｂｅ，人们每天收看超过１０亿个小时的视频，观看次??数达到数十亿，１８？３４岁的年龄段收看时间最多，７０％以上在移动机器里发生。??①?ｈｔｔｐ：／／ｎｅｗ
【参考文献】：
博士论文
[1]韩国学生学习汉语语法的困难和对策[D]. 丁银贞.华东师范大学 2010
硕士论文
[1]韩国YouTube汉语教学频道分析[D]. 李演晧（Lee yeonho）.浙江大学 2019
[2]韩国汉语学习者因母语影响而产生的词汇偏误分析[D]. 崔珉敬（CHOI MINKYUNG）.西北大学 2018
[3]基于YouTube网络视频的印尼学习者汉语偏误研究[D]. 张天诚.上海师范大学 2017
[4]对外汉语视频教学及其走势[D]. 张艺馨.华中师范大学 2017
[5]韩国人汉语会话中常见的语音偏误及教学策略研究[D]. 马屹峰.重庆师范大学 2015
[6]韩国初中生汉语学习常见偏误分析[D]. 张雨桐.沈阳师范大学 2014
[7]视频资源在对外汉语教学中的应用分析与探索[D]. 郝英英.吉林大学 2012
[8]基于多媒体环境下的汉语比较句的视频教学效果研究[D]. 陆瑛.华东师范大学 2012
[9]韩国留学生汉语学习中的偏误分析[D]. 井然.黑龙江大学 2011
[10]韩国人学习汉语语法偏误分析[D]. 吴英信.西北大学 2009
本文编号：3377803
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