学龄期儿童3D打印科普体验系统研究
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【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图1-1国外社会层面科普3D打印案例
4图1-1国外社会层面科普3D打印案例国外社会层面现状总体来看,桌面级和家用级3D打印机市场更为完善,儿童能相对便利地在家中接触到3D打印技术。科技馆等社会公共空间开展的相关科普展览注重儿童科普体验感,支持儿童实践创作和制造3D打印模型。因此在发达国家儿童群体中,3D打印的普及状....
图1-2我国社会层面科普3D打印案例
技馆的“3D打印创客空间”展区,是近年来我国科技馆中落成的形式新颖、系统完善的3D打印科普展区。无论是从空间体量、设备数量还是从用户参与度进行考量,上海科技馆的3D展区都更加先进和完善,能带给参观人员更好的体验。系统包括亲子活动区、课程实践区和打印展示区,用户可以在科普活动中使用....
图1-3国外学校层面3D打印普及现状2)国内学校教育与3D打印普及我国重视3D打印教育的发展,全国范围内
6开设趣味课程;建立学生3D打印工作室或创客空间;在学生社团引入3D打印;利用3D打印制作教具辅助教学四个方面。韩国3D打印工业发展委员会针对小学到成人各层次人群开设了相匹配的3D打印教育课程。首尔市教育厅公布“首尔型制作教育中长期(2018-2022年)发展战略计划”,首尔市各....
图1-4我国学校开展的3D打印普及教育
7图1-4我国学校开展的3D打印普及教育图片来源:3D虎网站我国学校开展的3D打印普及活动在形式上主要可以分为两类,一种是课程类,通过课程向学生展示3D打印的操作方法,传播相关知识。这种方式的优势在于可以以较短的时间、较低的成本来达到对一定数量学生的科普。劣势则在于单纯观察、无法....
本文编号:3953858
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