虚拟仿真技术在水利行业特色本科高校实践教学中的应用

发布时间：2021-02-02 05:22

　　在水利行业特色本科高校实践教学活动中,由于教学科研经费的限制,学生数量的不断增加,以及学校拥有的水利大型设备、设施、先进技术的的严重缺乏,从而使得实践教学无法达到预期的目标,无法满足水利特色本科高校人才培养的需要。针对上述问题,本文对现有的水利特色本科院校实践教学方式进行改进,将实践虚拟仿真技术加入到实践教学过程中来,以转变现有的教学方式,保障本科实践教学能达更好的预期效果。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、虚拟仿真技术在水利性高校实践中的应用
    1. 目前水利特色本科高校实践课程特点和问题
    2. 虚拟仿真技术在水利特色本科高校实践课程的应用
        （1）虚拟仿真软件的设计模式
        （2）教师团队的培养
        （3）虚拟仿真实践教学建设和共享
        （4）学生实践学习方法
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
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[2]虚拟仿真实验项目助力实验课在线教学[J]. 马莹,张恒,宋其圣,胡清萍.  大学化学. 2020(05)
[3]论高职院校学生创新创业能力培养的意义与途径[J]. 叶群利.  江西建材. 2020(04)
[4]应用型高校青年教师实践教学能力培养研究及对策[J]. 刘奕兵.  广东职业技术教育与研究. 2020(02)
[5]虚拟仿真实验教学现状与改进探讨[J]. 李宏,段雪娟.  广东化工. 2020(04)
[6]地方行业特色高校建设“一流学科”的思考[J]. 甄月桥,朱茹华.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2020(02)
[7]行业特色型大学继续教育信息化建设路径研究[J]. 陈宓宓,张坚强,肖琴.  电脑知识与技术. 2019(33)
[8]水利水电工程虚拟仿真建设在高职实践教学中的探索[J]. 普布次仁.  青年与社会. 2019(09)
[9]水利水电工程虚拟仿真在高职实践教学中的应用探索[J]. 杨川,杨波.  陕西教育(高教). 2018(05)
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本文编号：3014135