国内高校教师知识管理研究进展：理论分析

发布时间：2021-05-08 21:25

　　文章用内容分析法归纳了121篇文献内容,从基础分析、管理流程、关键技术三方面阐述了国内高校教师知识管理研究进展:基础分析包括转化要素、主要内容、转化途径、挑战及对策;管理流程包括知识获取、评估、储存、共享、应用、创新;关键技术包括知识地图、搜索引擎、知识库等。 

【文章来源】：计算机与数字工程. 2020,48(11)

【文章页数】：8 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]知识管理视角下我国高校教师知识共享中的博弈与协调[J]. 李作章,刘学智.  黑龙江高教研究. 2017(11)
[2]高校教师个人知识管理的策略[J]. 王鹏.  现代经济信息. 2017(13)
[3]信息化时代高校教师知识管理初探[J]. 李乐婷.  时代教育. 2016(09)
[4]知识管理视角下的高校教师专业发展策略研究[J]. 张璇.  中国教育学刊. 2015(S2)
[5]知识管理背景下高校教师知识共享的实现机制研究[J]. 马文琦,李玉红.  科技创新导报. 2015(14)
[6]高校教师知识管理的现状与策略研究[J]. 张潇,孙晋.  科技资讯. 2014(07)
[7]高校教师知识管理现状调查与分析[J]. 杨晓辉,薛颖,荆雪,张艳明.  赤峰学院学报(自然科学版). 2013(23)
[8]基于知识管理视角的高校教师专业发展策略研究[J]. 邱学青,李正.  高等工程教育研究. 2013(06)
[9]网络时代高校教师知识管理工具及应用[J]. 杨晓辉,何荣杰,朱海波.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2013(08)
[10]基于知识管理的高校教师教学能力提升路径探究[J]. 邓红,武建鑫.  商丘师范学院学报. 2013(07)

硕士论文
[1]高校教师专业发展中的知识管理研究[D]. 牛雅琴.山西师范大学 2013
[2]高校教师个人知识管理与应用策略的研究[D]. 张凌燕.山东师范大学 2010
[3]高校教师知识管理系统的研究与设计[D]. 张旭芳.北京交通大学 2009
[4]知识管理视角下高校教师专业发展研究[D]. 李晓铭.青岛大学 2009
[5]高校教师个人知识管理优化策略研究[D]. 王晓丽.吉林大学 2008
[6]高校教师个人知识管理研究[D]. 王心刚.黑龙江大学 2007
[7]高等学校隐性知识管理：聚焦于教师的隐性知识转移[D]. 胡泽平.苏州大学 2007
[8]基于知识管理的高校教师教育技术培训资源建设[D]. 黄新辉.南京师范大学 2006



本文编号：3176023