基于师范类专业认证的课程目标达成度评价研究——以光学课程为例

发布时间：2021-02-25 01:57

　　基于师范类专业认证工作,对课程目标达成度评价进行了研究,以光学课程为例,展示直接评价和间接评价过程,并对两种评价结果进行对比分析,发现教学中存在的不足,提出改进措施,从而实现课程质量的持续改进. 

【文章来源】：周口师范学院学报. 2020,37(02)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

光学课程目标达成度评价结果


本文编号：3050257