慕课在大学物理课程应用中的关键问题

发布时间：2021-03-09 17:21

　　本文分析了慕课行业在中国的发展前景展望,并结合当前大学物理的发展现状,指出要将慕课与大学物理课程建设相结合的必要性,并详细分析了慕课在大学物理课程应用的关键问题与解决办法。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 慕课发展现状
二 慕课对大学物理课程建设的影响
三 慕课在大学物理课程应用中的关键问题
    （一） 大学物理课程开发的结构问题
    （二） 大学物理课程学习情境的设计问题
        1.故事情境。
        2.问题情境
    （三） 大学物理课程的慕课设计原则和理念
四 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课形式融入大学物理实验课程的探讨[J]. 孙建辉.  文化创新比较研究. 2018(19)
[2]新课程改革背景下大学物理课堂教学模式的改革与创新[J]. 吉莉,张凤.  科教文汇(下旬刊). 2017(07)
[3]浅谈慕课辅助教学在大学物理教学中的应用[J]. 叶利娟.  情感读本. 2017(18)
[4]大学物理慕课的设计、建设与应用实践[J]. 陈小平,刘建强.  大学物理. 2016(09)
[5]大学物理课程融合“慕课”教学模式的探索[J]. 佟永丽.  科技视界. 2015(17)
[6]情境教学法在大学物理教学中的应用[J]. 赵敏,高兴茹,吴萍.  教育理论与实践. 2015(09)



本文编号：3073190