宁夏高等师范院校物理教育实习中存在的问题及其对策

发布时间：2021-03-12 19:32

　　文章首先分析了宁夏高等师范院校物理教育实习中存在的问题,然后在此基础上提出了宁夏高等师范院校物理教育实习的策略,包括提高师范生的教学技能、提高师范生自制教具意识和动手能力、加强师范生思想教育工作、培养师范生使用多媒体教学设施的能力、加强对实习指导教师的考核。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、宁夏高等师范院校物理教育实习中存在的问题
    （一）缺乏必要的教师职业技能
    （二）自制教具能力差
    （三）态度不端正
    （四）教学过程中过度依赖和使用多媒体
    （五）指导教师精力不足
二、宁夏高等师范院校物理教育实习的策略
    （一）提高师范生的教学技能
    （二）提高师范生自制教具意识和动手能力
    （三）加强师范生思想教育工作
    （四）培养师范生使用多媒体教学设施的能力
    （五）加强对实习指导教师的考核
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体教学在初中英语课堂中的应用研究[J]. 黄清,兰瑞乐,徐云才,刘延艳,林协民,吴杨卿.  教育现代化. 2019(85)
[2]高师教育实习常见问题探究——以天水市x中学为例[J]. 路飞平.  佳木斯职业学院学报. 2019(03)
[3]基础教育新课改:反观与前瞻后的沉思[J]. 陈培瑞.  江西教育科研. 2004(Z1)
[4]论物理自制教具对落实新课程标准的教学价值[J]. 张伟.  内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2003(04)

硕士论文
[1]师范生教育实习学习质量影响因素及提升对策研究[D]. 陈宝旺.广州大学 2019



本文编号：3078855