基于线上学习+探究性学习的课程教学改革研究——以《普通物理》课程为例

发布时间：2021-03-30 14:57

　　本文以《普通物理》课程为例,通过构建基于线上学习+探究性学习课程的教学模式,进行了改革研究。短期实践证明,该模式可以强烈激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,提高人才培养质量。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(23)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 线上教学的利与弊
2 探究性学习的利与弊
3 线上学习+探究性学习的教学改革措施
4 结语



本文编号：3109701