研究型课题在光学学科教学中的应用

发布时间：2021-06-13 01:03

　　研究型课题的应用是提高教学质量、激发学生学习兴趣以及培养学生创新思维和问题解决能力的有效途径之一。引入研究型课题的教学模式不仅实现了科研的学术和教学价值,还提升了学生对理论知识和科研的兴趣,同时,学生在参与课题时可提高自身逻辑能力和处理问题的能力,并将知识活学活用。 

【文章来源】：牡丹江教育学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引入研究型课题的教学模式
    (一)更新课程内容,提高教师学术水平
    (二)培养学生科研和解决实际问题的能力
二、举例分析如何在学科中设置研究型课题
    (一)设定基于Zemax软件的研究型课题
    (二)设定基于Matlab软件的研究型课题
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“科研反哺教学”在《应用光学》课堂教学中的应用探究[J]. 赵瑞.  教育教学论坛. 2019(44)
[2]光学工程学科教学科研一体化实践与探索[J]. 梁兰菊,韦德泉,闫昕,王猛,李爱云.  枣庄学院学报. 2019(05)
[3]研究性实例在光学教学中的应用[J]. 张中月,张志东,吴加贵,夏光琼.  西南师范大学学报(自然科学版). 2012(05)



本文编号：3226670