基于OBE模式的《热力学与统计物理》课程教学的探讨

发布时间：2022-04-27 18:01

　　《热力学与统计物理》课程是高等院校物理专业的一门专业必修基础课,结合多年的教学经历,将OBE模式的教学理念应用于《热力学与统计物理》的课程教学,对课程的教学目标、教学内容和成绩评价进行改进,重点强调以学生为中心的课程设计和教学方法。 

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【文章目录】：
一、热力学与统计物理课程教学现状与考核方式
二、教学目标和教学内容的改进
三、以学生为主改革评价方式
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于应用型人才培养的大学物理模块化教学研究[J]. 刘卫平,彭玉平,金芳洲.  林区教学. 2019(04)
[2]OBE教育模式在冶金工业环境保护课程教学中的应用[J]. 苏伟,李丹,马鸿志,周远松,冯瑞,吕绿洲.  中国冶金教育. 2018(06)
[3]应用型本科高校基于OBE模式的大学物理教学探讨[J]. 刘卫平,彭玉平,朱小飞,李庆容.  当代教育实践与教学研究. 2018(12)
[4]科研促进近化学专业物理化学教学探索与实践[J]. 王群,王锐.  大学化学. 2016(04)
[5]应用物理专业人才培养模式的探索[J]. 王心芬,张秀荣.  江苏科技大学学报(社会科学版). 2006(03)



本文编号：3648920