形成性评价对“基础物理学”课程考核的重要性研究

发布时间：2022-07-11 13:38

　　现行的专业课程考核方式,以终结性评价为主,不能很好满足培养创新型人才的需要。文章以"基础物理学"课程为落脚点,从课程考核现状出发,分别从学生、教师和社会3个角度阐述形成性评价的重要性,最后对形成性评价实施过程中应该注意的事项进行了初步探讨,以期望不断完善课程考核方式,建立起更规范、科学的考核评价体系。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 课程考核现状
2 形成性评价的重要性
    2.1 对学生而言
    2.2 对教师而言
    2.3 对社会而言
3 形成性评价的实施
    3.1 对学校而言
    3.2 对教师而言
    3.3 对学生而言
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校基础课程过程考核的改革与思考——以大学物理教学为例[J]. 罗鹏晖,刘斌,石明吉,陈兰莉.  教育现代化. 2018(35)
[2]阶段性测试在英语教学形成性评估中的实践研究——以北京中医药大学东方学院为例[J]. 杜红云.  辽宁师专学报(自然科学版). 2017(02)
[3]基础物理课过程化考核教学改革探索与实践[J]. 吴亮,戴永丰,王春兰.  学园. 2015(10)
[4]在高职院校的物理教学中实施过程考核的尝试[J]. 董薇.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2012(04)
[5]大学物理课程考核模式改革的探索与实践——大学物理教学设计之七[J]. 宋志怀.  物理与工程. 2010(06)



本文编号：3658263