浅谈大学物理教学调查及对教改的启示——以盐城工学院为例

发布时间：2022-07-22 16:51

　　针对网络及多媒体充分发展背景下的大学物理课程教学和改革进行相关问卷调查。分析并提出了应该坚持教师的主导地位,有效利用网络资源,在满足学生需求的基础上,完成教学目标的教学改革思路。 

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【文章目录】：
1 问卷背景
2 问卷调查及分析
    2.1 学生的物理基础较差,缺乏对大学物理的兴趣
    2.2 大多数学生缺乏好的学习习惯,没有使课外的教学手段产生应有的效果
    2.3 物理教师在大学物理学习中起主要作用
3 调查结果分析及对大学物理教改的启示
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体在大学物理教学中的应用[J]. 陶君.  科技创新导报. 2018(33)
[2]“大学物理”课程教学中几点建议[J]. 熊元强.  教育现代化. 2018(33)
[3]大学物理教学调查分析及教改思路——以重庆理工大学为例[J]. 胡南,刘改琴.  高教论坛. 2017(03)
[4]谈大学物理教学改革[J]. 徐宁,柏于杰.  林区教学. 2016(09)



本文编号：3664981