激光原理与技术课程双语教学实践研究

发布时间：2023-01-08 16:06

　　针对当前高等教育国际化发展趋势,对本校光电专业开展了激光原理与技术课程的双语教学实践,通过政策支持、教学方法改革、考核方式改革等一系列措施,取得了很好的教学效果,为地方应用型高校光电专业的双语教学提供了可以借鉴的经验。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、背景
二、教学实践
    （一）政策支持
    （二）教学方法改革
        1. 教材与课件的使用。
        2. 课堂教学。
        3. 教学手段多样化。
        4. 实验教学。
    （三）课程考核方式改革
三、实施效果
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]光电传感器技术课程双语教学的实践研究[J]. 郭文华,沙观兵,王书昶,况亚伟,徐竞,邢进华.  教育教学论坛. 2017(44)
[2]光电专业双语教学研究与实践[J]. 张志峰,翟玉生,苏玉玲,沈岩,杜银霄,王新杰.  中国电力教育. 2013(34)
[3]浅谈高校专业英语教学[J]. 李小红,张瑞州.  长春理工大学学报. 2011(08)
[4]双语教学效果问卷调查及分析[J]. 施黎英,何敏.  高等工程教育研究. 2010(S1)



本文编号：3728774