案例教学法在大学物理课程教学中的应用

发布时间：2023-12-09 08:09

　　在大学物理课程教学中引入案例来进行教学，充分发挥案例教学法在课堂教学中的作用，并将生活中的实际案例和相关的前沿科技融入到教学案例中，能够使课程的教学目标和教学内容更加明确，教学重点更加突出，提高学生的学习兴趣，使学生积极参与课堂活动，提高课堂教学效果和教学质量，同时拓宽学生的眼界。本文以动量定理、角动量定理和角动量守恒定律为例，主要探讨案例教学法在大学物理课程教学中的应用，并列举实际案例如何融入到课程教学当中，以更好地提高教学效果。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0概述
1 案例教学法在大学物理课程教学中的应用
    1.1 动量定理
        1.1.1 教学内容
        1.1.2 学情分析
        1.1.3 教学方法
        1.1.4 创设情景，引入新课
        1.1.5 小组讨论
        1.1.6 课后拓展提高
    1.2 角动量定理和角动量守恒定律
        1.2.1 学情分析
        1.2.2 教材内容
        1.2.3 教学策略
        1.2.4 小组讨论
        1.2.5 应用实例
        1.2.6 课后讨论
2 案例教学法的优点



本文编号：3871176