基于“研究与设计型”实验教学模式的线上大学普通物理实验教学探讨

发布时间：2024-04-13 02:27

　　为有效阻断疫情在高校蔓延的可能性,各高等学府纷纷展开了线上教学,以落实教育部"停课不停学"的工作部署。为切实保障线上教学质量,各大院校均在充分利用国家现有网络教学资源的基础上,结合实际有条不紊地进行网络教学。当前针对理论课程的网络教学资源较丰富,也累积了丰富的教学经验,但对于实验类课程,如大学物理实验课程等,线上教学资源和经验都相对较少,需要进一步的研究和实践。本文通过分析大学普通物理实验课程内容、特点及教学目标,得出采用研究与设计型物理实验教学的模式进行网络授课,以最大限度地减少疫情对物理实验教学工作的影响。

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【文章目录】：
一、大学物理实验课程的特点
二、大学物理实验课程线上教学的实践研究
    (一)《用拉伸法测定金属丝的杨氏模量》实验项目。
    (二)《声速的测定》实验项目。
三、大学普通物理实验线上教学课程评价方式的选择及评价指标体系的构建
四、结语



本文编号：3952342