基于课程本体的语义检索研究及应用.pdf全文

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重庆大学 硕士学位论文 基于课程本体的语义检索研究及应用 姓名:张明星 申请学位级别:硕士 专业:计算机系统结构 指导教师:李华 2010-05中文摘要 摘 要 随着计算机网络技术的飞速发展,网络教学这种不受时间和空间限制的教学 模式越来越受到教学者的关注,成为传统教学的一个重要的补充。教学信息检索 作为网络教学的重要部分,已经成为学习者获取知识资源的主要途经。目前常用 的信息检索大多采用基于关键词字面匹配的检索方法,如布尔模型、向量空间模 型等。这些检索模型在一定程度上满足了学习者的检索需求,但是对信息语义的 揭示存在局限性,也缺乏对知识的处理和理解能力。 语义检索是一种基于知识的、语义上的分析检索,以语义理解为基础,将用 户的检索请求、检索对象资源和检索结果都赋予一定的语义,采用概念匹配机制 进行检索。针对当前关键字信息检索的不足,结合高等教育出版社的数字教育出 版支撑平台项目,在研究本体和信息检索技术基础上,本文提出一种基于课程领 域本体的语义检索(Ontology of Course Domain Semantic Retrieval,OCDSR)。通 过领域本体对用户检索语句和文档资源进行一定程度的语义分析和处理,理解用 户检索需求和挖掘文档潜在的语义信息,从而构建语义向量,实现语义检索。 本文工作主要包括:课程领域本体研究及创建、中文分词、语义检索模型研 究以及检索系统的设计实现,重点关注于本体构建和语义检索模型研究。 ① 结合当前教学资源库的特点,制定教学资源库知识体系结构规范,为课程 领域本体类(概念)层次划分提供理论基础,从而实现课程知识向领域本体的映 射。以《计算机组成原理》课程为基础,提取课程知识概念及关系,创建课程领 域本体,对本体的推理机制

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