高等代数课程思政教育教学改革的实践探索

发布时间：2021-11-09 23:33

　　把思想政治教育元素融入到高等代数的教学过程中,可以提高育人效果。一是介绍科学家的故事,学习他们科学精神、工匠精神和爱国精神;二是挖掘方法中所蕴含的哲学思想,便于弄清知识的脉络和内涵;三是引导学生用所学知识解释生活中的现象,在实践中提升感悟;四是介绍一些知识在高科技中的应用,激发学生崇尚科学、敢于创新的热情。实践证明将思政元素融入专业课堂教学中,有利于实现课程的三位一体教学目标。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、在概念与定理引入时融入科学家的故事，学习他们的科学钻研等精神
二、挖掘方法中蕴含的哲学思想，便于弄清知识脉络内涵
三、引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，达到学以致用
四、介绍一些知识在高科技中的应用，激发学生崇尚科学、敢于创新的热情


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈线性代数中的哲学思想[J]. 李晓红.  教育教学论坛. 2017(39)



本文编号：3486116