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LabVIEW应用于控制类课程教学改革的探讨

发布时间:2017-09-15 16:30

  本文关键词:LabVIEW应用于控制类课程教学改革的探讨


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【摘要】:本文提出将LabVIEW应用于控制类课程的教改方案,从专业基础课及专业课两个方面展开论述,并拓展到基于声卡的音频信号分析系统的教学与科研中。实践表明:本方案的实施,不仅使课程体系连贯,而且增加了学生动手实践的机会,提升了教学效果。
【作者单位】: 邵阳学院电气工程系;
【关键词】现代职业教育 LabVIEW 专业课 专业基础课
【基金】:2015年邵阳学院教学改革研究立项项目(邵院教通[2015〗49号(2015JG14)) 2016年湖南省大学生研究性学习和创新性试验计划项目(湘教通[2016〗283号) 2015年湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2015〗291号)
【分类号】:G642;TP273-4
【正文快照】: 0引言现阶段国家大力提倡现代职业教育,并建立中职、高职、应用技术型本科到专业硕士研究生培养相贯通的教育体系[1]。我院作为一所具有专业硕士招生资格的地方本科院校,紧跟时代主旋律,基于“应用技术型”办学方针,积极推进学校转型发展。在此背景下,控制类专业教师如何做到

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本文编号:857655

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