基于地方游憩资源的《户外休闲与游憩管理》教学内容研究

发布时间：2024-07-08 19:16

　　《户外休闲与游憩管理》是旅游管理专业的特色专业选修课,包含各种户外游憩活动的开发、实施、管理、控制到辅助等一系列环节的教学内容。本文通过引入问题式学习的教学模式,试图突破以往教学内容在逻辑体系的缺陷与不足,结合武夷山双世遗丰富的游憩资源优势,以全新的问题导向和逻辑关系来探索和设置相应的课程体系以及与课程体系相适应的教学内容。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、PBL教学模式与问题导向
二、《户外休闲与游憩管理》的教学模块构建
    (一)构建了“户外游憩+休闲”的融合体系。
    (二)“户外游憩+运动”模块构建。
    (三)“户外游憩+资源管理”模块构建。
    (四)“户外游憩+旅游”模块构建。
三、总结及建议
    (一)引入人文学科属性,注意学生情感培养。
    (二)注重学生创业创新思维的培养。
    (三)结合典型案例教学模式。



本文编号：4003747