延续赋能教育对炎症性肠病患者生活质量的影响

发布时间：2018-02-21 18:59

  本文关键词： 炎症性肠病 自我效能 生活质量　出处：《实用医学杂志》2017年15期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的探索延续赋能教育提高炎症性肠病患者生活质量的效果,并分析影响生存质量的因素。方法 2015年1月至2016年6月收集155例确诊炎症性肠病患者,随机分成传统护理组(n=78)与延续赋能教育组(n=77)。出院前和出院后6个月,采用自我管理能力调查问卷、自我效能量表、生活质量问卷进行调查。结果出院6个月后,延续赋能教育组患者自我管理总得分(t=7.219,P=0.000)、自我效能总分(t=2.845,P=0.005)和生活质量总分(t=7.705,P=0.000)高于传统护理组,差异有统计学意义。结论延续赋能教育可以提高炎症性肠病患者自我管理能力,进而改善自我效能和生活质量。
[Abstract]:Objective to explore the effect of continuous empowerment education on improving the quality of life of patients with inflammatory bowel disease, and to analyze the factors affecting the quality of life. Methods from January 2015 to June 2016, 155 patients with inflammatory bowel disease were collected. Before discharge and 6 months after discharge, self-management ability questionnaire, self-efficacy scale and quality of life questionnaire were used. The total scores of self-management, self-efficacy, self-efficacy and quality of life in the continuous empowerment education group were 7.219g / 0.000 and 7.705P0.000, respectively, which were significantly higher than those in the traditional nursing group. Conclusion continuing education can improve the self-management ability of the patients with inflammatory bowel disease. Then improve self-efficacy and quality of life.
【作者单位】： 武汉科技大学医学院;
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学重点项目(编号:17D010)
【分类号】：R473.5

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