结直肠癌患者反刍性沉思、领悟社会支持与创伤后成长相关研究

发布时间：2020-06-20 09:59

【摘要】：目的:从积极护理心理学视角出发,描述结直肠癌患者的反刍性沉思、领悟社会支持、创伤后成长的现状,分析结直肠癌患者创伤后成长的影响因素,探讨结直肠癌患者反刍性沉思、领悟社会支持与创伤后成长之间的相关性,以期为临床心理护理干预提供理论参考依据。方法:本研究采用便利抽样方法,选取2018年6月～2018年11月在吉林省内3家三级甲等医院且符合纳排标准233例结直肠癌患者为研究对象。调查工具包括一般资料调查表、简体中文版事件相关反刍性沉思量表、领悟社会支持量表、简体中文版创伤后成长评定量表。通过Excel建立数据库和应用SPSS 20.0软件对数据进行统计分析。结直肠癌患者的一般资料、反刍性沉思、领悟社会支持、创伤后成长的得分采用描述性分析;创伤后成长的人口学差异采用独立样本t检验、单因素方差分析和非参数分析;反刍性沉思、领悟社会支持与创伤后成长之间相关性采用Pearson分析;创伤后成长的多因素采用多元逐步回归分析。结果:(1)结直肠癌患者的创伤后成长水平得分为(60.25±8.95)分,处于中等水平。各维度得分由高到低的顺序依次为人生感悟(20.00±3.29)分、与他人的关系(10.72士 1.49)分、个人力量(9.95±1.81)分、新的可能性(9.83±2.44)分、自我转变(9.76±2.80)分。(2)结直肠癌患者的反刍性沉思得分为(27.80±6.07)分,目的性反刍性沉思得分为(14.07±4.74)分,侵入性反刍性沉思得分为(13.73±4.37)分。领悟社会支持的得分为(63.68土5.46)分,家庭内的支持得分(25.11±2.56)分,家庭外的支持得分为(38.57±4.78)分。(3)单因素分析显示:年龄、婚姻状况、教育程度、职业、家庭居住地、医疗保险付费类型、家庭平均月收入、主要照顾者、结直肠癌病程对结直肠癌患者创伤后成长有影响,差异有统计学意义(P0.05)。(4)相关性分析显示:结直肠癌患者反刍性沉思与领悟社会支持、创伤后成长呈正相关(P0.01);目的性反刍性沉思与领悟社会支持、创伤后成长呈正相关(P0.01)。侵入性反刍性沉思与创伤后成长呈负相关(PO.01);领悟社会支持、家庭内支持及家庭外支持与创伤后成长呈正相关(PO.01)。(5)分层回归分析显示:进入模型的全部变量共解释创伤后成长55.30%的变异度(adjustedR),其中人口统计学及疾病相关因素贡献的解释力为45.50%,目的性反刍性沉思和侵入性反会性沉思的解释力为8.9%,领悟社会支持的解释力为1.0%。结论:(1)结直肠癌患者创伤后成长、领悟社会支持都处于中等水平;反刍性沉思水平较低,目的性反刍性沉思得分高于侵入性反刍性沉思得分。(2)结直肠癌患者反刍性沉思、领悟社会支持与创伤后成长及各维度存在相关性。(3)结直肠癌患者创伤后成长的主要影响因素有:目的性反刍性沉思、侵入性反刍性沉思、领悟社会支持、家庭平均月收入以及结直肠癌病程。
【学位授予单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：R473.73
【图文】：

以及生活质量提供了可操作性的理论依据。逡逑１．４研究理论依据逡逑２００４年丁６（＾３（：１１丨与０＆丨１１0１１１１［２２］创建了创伤后成长理论模型（如图１示）并阐述逡逑个体创伤后成长的发生机制，强调了以整体视角来看待负性事件的问题。即把创逡逑伤性事件、外界环境因素、个人自身因素及其认知应对策略等看作具有综合相互逡逑影响作用的整体因素，更为临床实践方面上提供了相应的指导理论框架。逡逑该理论模型将创伤后成长作为个体成长发生结果的变量。其具体发生过程逡逑如下，个体在遭受到“震撼性”的创伤性事件后，使其原先有的目标、信念和世逡逑界观受到重大冲击后继而发生了动摇或是破坏，同时给个体带来了极大的情绪方逡逑面上的痛苦。个体为了重新构建对自身有利、有益的认知图式，并逐步形成了更逡逑高层次的目标、更加坚定的信念以及更高痛苦情绪的管理能力。创伤性事件导致逡逑个体对事件相关信息产生了不断反复的反思，以试图采取降低自身痛苦为目的的逡逑行为。个体在最初产生的反思多为自动化、负性的侵入思考，其自身的自我表露逡逑（书写、谈论、祈祷）、社会支持以及应对方式都会影响反思过程。个体在经过逡逑第一次成功应对后（如情绪上的痛苦减轻或脱离无法实现的目标）

⑴知情同意原则：发放研究问卷前会充分向研究对象告知有关本研究的逡逑目的与意义、匿名填写和随时可以退出研宄的权利，且后续相关治疗、护理逡逑等医疗方面利益均不会受到损害，并签署知情同意书。逡逑⑵保密原则：向研宄对象保证其个人填写的相关信息仅供本次研究统计逡逑学分析所用，填写的问卷信息会得到妥善保管。逡逑⑶有益不伤害原则：研究问卷调查发放过程中保证不会使研宄对象身体逡逑或心理受到任何伤害，以期帮助研宄对象提高创伤后成长水平和生活质量。逡逑２．邋８技术路线图逡逑

【参考文献】

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本文编号：2722254