护士职业认知的性别差异研究

发布时间：2020-07-31 12:31

【摘要】：目的:了解护生和护士的职业认知情况,探析护士职业认知在男女两性中的差异,为护理教育者以及管理者相关策略的制定提供现实依据。方法:1.男女护生职业认知现况调查量性研究中,选取蚌埠市某医学院校在校护生,包括1~4年级护理本科生以及1~3年级的护理研究生,男生采取条件抽样,女生采取便利抽样,共发放问卷810份。调查问卷包括一般资料调查表、职业态度影响因素问卷、职业态度测评量表,采用Excel软件进行数据录入,选用SPSS22.0对数据进行分析、处理。使用的统计方法包括描述性统计分析、卡方检验、Logistic回归分析和两独立样本的t检验、单因素方差分析等。2.男女护士职业认知质性访谈质性研究中,2018年8月~12月,采用目的抽样法,根据医院等级在蚌埠市分层随机抽取6所医院,访谈的样本量根据“信息饱和”的原则来确定,在每所医院中女性采取便利抽样,最终获取6名。男性采取滚雪球抽样,最终获取9名。利用类属分析法对访谈资料进行编码,将反应同一主题、同一现象的资料归为一类属。结果:1.男女护生职业认知现况调查结果(1)本次问卷调查共发放问卷810份,回收后有效问卷760份,有效率93.8%,男护生155人,女护生605人,分别占总人数的20.39%、79.61%。(2)护生职业态度测评量表得分为4.34±0.65,其中男护生得分为4.29±0.71,女护生得分为4.36±0.63,均偏消极。(3)护生职业态度影响因素问卷得分较低的有护理工作太繁忙(1.91±0.72)、护士收入太低(2.57±0.82)以及护士地位太低(2.64±0.96)等。(4)多因素Logistic回归结果提示影响护生毕业后职业选择的因素有家庭居住地、专业选择动机、职业兴趣和教师态度(P0.05),男女护生毕业后在护士职业选择上没有差异。(5)男女护生职业态度均偏消极且无性别差异(P0.05)。(6)大一和大二女护生的职业态度要比大三女护生职业态度积极(P0.05),不同年级男护生的职业态度则无差异(P0.05)。(7)女护生的职业兴趣比男护生的职业兴趣低(P0.05)。(8)在“男生不适合当护士”、“男护士前途光明”上,女护生态度较男护生积极(P0.05)。2.男女护士职业认知访谈结果(1)女性认为护士职业稳定、需要奉献自我、牺牲自我。(2)男性认为护士职业太偏基础、发展局限、不能实现个人价值。(3)后悔选择护士职业。(4)男护士较女护士更想提升自己。(5)男护士较女护士更倾向于向高职位发展。(6)男性从事护理有优势。(7)职业被贴上性别标签。(8)对护士职业“男少女多”社会现象的看法不一。结论:1.护士总体职业认知水平较低,男女护士的职业认知不同。2.家庭居住地、自身意愿和兴趣、教师态度影响护生毕业后职业的选择。3.高年级女护生的职业态度较低年级消极,不同年级男护生的职业态度则无差异。4.男性从事护理有性别优势、享有更好向上发展的机会。5.男护士的积极进取:重建男子气概。6.社会传统文化对男女职业的选择有一定影响。
【学位授予单位】：蚌埠医学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：R47
【图文】：

职业态度,护生,正态性检验,独立样本

图 1 正态性检验表 9 男女护生职业态度的独立样本 t 检验结果（ x s）分组职业态度 t P男（n=155） 4.29±0.71 -1.18 0.238女（n=605） 4.36±0.63

关系图,架构,关系图,自我概念

究工具提纲主要是在职业认知架构图、社会控制理论以及护士职业认基础上，参照前人对护士职业认知的研究内容而形成。1976 年业认知包括知识、偏好、价值观、自我概念四个部分”[31]，并架构关系图，实线箭头表示直接影响，虚线箭头表示间接影响理论认为在外部因素影响下，男性和女性通过内化不同的价值等选择中会做出不同的决定[11]。吕琴在中职文秘专业学生职业为职业信息、专业认知、职业规划、自我概念几个维度[8]。本础上，再结合前人对护士职业认知的研究内容，拟定的访谈提职业价值、职业性质、发展趋势等方面的认识和了解，以及自情况和对男性从事护理的看法等。

【参考文献】