新诊断2型糖尿病患者临床特征及其门诊综合教育干预效果的研究

发布时间：2020-12-10 19:27

　　目的本研究旨在评估新诊断2型糖尿病临床特征,并对该类患病人群在门诊进行综合教育干预,探讨新诊断2型糖尿病患者于发病初期并且在门诊上进行综合教育干预后,对其知识水平,自护行为,血糖状况及其一系列相关指标的影响,探讨发病初期免于住院的门诊综合教育干预效果。方法1.对在2015年5月到2016年10月天津医科大学代谢病医院糖尿病鉴定中心办理鉴定糖尿病特殊门诊资格的1294名新诊断2型糖尿病患者建立数据库,分析新诊断2型糖尿病临床特征。2.从前一部分调查对象中随机抽取262例患者纳入门诊综合教育干预效果评价的人群实验中,采用(1:1)随机分配的方式,将患者分为接受门诊综合教育干预的干预组(131例)和只接受门诊常规治疗的对照组(131例),门诊综合教育干预持续6个月,除接受常规医生治疗之外,同时采用糖尿病专职教育护士给予的前3个月集体性糖尿病课程教育加后3个月个体化管理指导的门诊综合教育干预。采用t检验、χ~2检验或是Fisher检验比较干预组与对照组间糖尿病知识评估得分、糖尿病自我护理行为评估得分、血糖等其他临床治疗效果的不同。结果1.新诊断2型糖尿病患者中,男性比例较高(58.7%),50... 

【文章来源】：天津医科大学天津市 211工程院校

【文章页数】：93 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
缩略语/符号说明
前言
    研究现状、成果
    研究目的、方法
对象与方法
    1.研究对象和研究方法
        1.1 纳入标准
        1.2 排除标准
        1.3 样本量估计
        1.4 糖尿病的诊断标准
        1.5 干预方法及干预内容
            1.5.1 干预组干预方法及干预内容
            1.5.2 对照组干预方法及干预内容
    2.资料收集
        2.1 一般情况调查及具体指标定义
        2.2 干预效果评价及测定方法
            2.2.1 糖尿病知识评估得分
            2.2.2 糖尿病自我护理行为评估得分
            2.2.3 实验室检查
            2.2.4 体格检查
    3.质量控制
    4.统计学分析方法
    5.伦理原则
        5.1 自愿原则
        5.2 保密原则
    6.研究技术路线
结果
    1.新诊断2型糖尿病患者的基本特征
        1.1 新诊断2型糖尿病患者的人口统计学信息
            1.1.1 性别分布
            1.1.2 年龄分布
            1.1.3 民族分布
            1.1.4 文化程度分布
            1.1.5 在职及退休情况分布
            1.1.6 婚姻状况分布
        1.2 新诊断2型糖尿病患者的一般行为生活方式特征
        1.3 新诊断2型糖尿病患者的临床特征
            1.3.1 人体测量指标
            1.3.2 既往病史及疾病家族史分布情况
            1.3.3 糖尿病病情及患病后的干预与治疗情况
    2.新诊断2型糖尿病患者门诊综合教育干预效果评价
        2.1 基线信息比较
            2.1.1 一般人口学信息比较
            2.1.2 一般行为生活方式特征比较
            2.1.3 糖尿病病情及患病后的干预与治疗情况比较
            2.1.4 体格及化验指标基线比较
            2.1.5 患者糖尿病知识评估得分、糖尿病自我护理行为评估得分基线比较
        2.2 干预后效果评价
            2.2.1 干预后组间体格及化验指标比较
            2.2.2 干预后不同组内体格及化验指标比较
            2.2.3 干预后组间体格及化验指标变化值比较
讨论
    1.糖尿病门诊综合教育干预与糖尿病知识掌握水平
    2.糖尿病门诊综合教育干预与自我护理行为能力
    3.糖尿病门诊综合教育干预与血糖
    4.糖尿病门诊综合教育干预与BMI
    5.糖尿病门诊综合教育干预与血脂
结论
研究展望
参考文献
发表论文和参加科研情况说明
附录
综述 糖尿病教育在预防和治疗2型糖尿病中的作用
    综述参考文献
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]看图对话健康教育工具在2型糖尿病患者实施健康教育的效果与评价[J]. 石海琴.  中国现代药物应用. 2017(24)
[2]2014 ADA糖尿病指南要点解析[J]. 沈蕾,裴育,巴建明.  中国药物应用与监测. 2015(01)
[3]老年糖尿病并发症的临床分析[J]. 何永静.  当代医学. 2012(31)

博士论文
[1]2型糖尿病健康教育干预效果的研究[D]. 浦晓琪.上海交通大学 2014



本文编号：2909249