小儿手足口病行综合性护理联合健康教育的观察
发布时间:2021-02-20 15:36
目的观察小儿手足口病行综合性护理联合健康教育的临床效果。方法选择郑州大学附属儿童医院2018年1月—2018年12月收治的86例手足口病患儿作为研究对象,采用单双号进行分组,单号为对照组,双号为研究组,每组43例。对照组施行常规护理干预,研究组施行综合性护理联合健康教育干预。对比两组患儿干预后总满意度情况,以及患儿皮疹消退时间、口腔溃疡愈合时间。结果对照组患儿护理后总有效率为79.07%,低于研究组的95.35%,差异有统计学意义(P <0.05)。研究组患儿皮疹消退时间(3.20±0.17)d、口腔溃疡愈合时间(7.35±1.26)d均显著短于对照组(5.48±0.56)d、(11.63±1.97)d,组间比较差异显著(P <0.05)。结论采用综合性护理联合健康教育对手足口病患儿进行干预,能有效改善患儿病情,提升临床疗效,还能促进皮疹、口腔溃疡等症状的消退,有助于改善预后质量。
【文章来源】:临床研究. 2020,28(10)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.3 评价标准
1.4 统计学分析
2 结果
2.1 比较患儿护理后总有效率
2.2 2组间皮疹消退时间及口腔溃疡愈合时间比较
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的效果分析[J]. 刘竹. 中国医药指南. 2019(11)
[2]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的应用[J]. 彭东平. 实用临床护理学电子杂志. 2017(22)
[3]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病中的应用效果观察[J]. 程丽莉. 基层医学论坛. 2017(09)
[4]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的应用[J]. 屠蓓兰. 中国医学工程. 2016(09)
本文编号:3042970
【文章来源】:临床研究. 2020,28(10)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.3 评价标准
1.4 统计学分析
2 结果
2.1 比较患儿护理后总有效率
2.2 2组间皮疹消退时间及口腔溃疡愈合时间比较
3 讨论
【参考文献】:
期刊论文
[1]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的效果分析[J]. 刘竹. 中国医药指南. 2019(11)
[2]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的应用[J]. 彭东平. 实用临床护理学电子杂志. 2017(22)
[3]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病中的应用效果观察[J]. 程丽莉. 基层医学论坛. 2017(09)
[4]综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的应用[J]. 屠蓓兰. 中国医学工程. 2016(09)
本文编号:3042970
本文链接:https://www.wllwen.com/linchuangyixuelunwen/3042970.html
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