静脉穿刺虚拟仿真系统在规培护士静脉留置针穿刺训练中的应用
发布时间:2021-03-30 04:04
目的探讨静脉穿刺虚拟仿真系统在规培护士静脉留置针穿刺训练中的应用效果。方法采用便利抽样的方法随机抽取我院2017年12月至2018年12月规培护士130名作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组66名和对照组64名,试验组采用静脉穿刺虚拟仿真系统进行留置针穿刺训练,对照组采用塑料手臂进行留置针穿刺训练。采用静脉留置针知识评估表、静脉留置针技能水平测试量表、视觉模拟评分、恐惧症状量表进行评价。结果两组规培护士静脉留置针知识的前测和后测得分比较差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组静脉留置针技能水平得分高于对照组(P <0.05)。两组规培护士自信心得分比较差异无统计学意义(P> 0.05)。试验组教学满意度高于对照组(P <0.05)。试验组胸闷、疼痛和胸部不适,手心出汗,心悸,烦躁,肌肉紧张和步态紧张方面恐惧症状发生率低于对照组(P <0.05)。结论静脉穿刺虚拟仿真系统能有效提高规培护士静脉留置针穿刺技能,值得在临床中推广。
【文章来源】:护理实践与研究. 2020,17(16)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.2.1 对照组
1.2.2 试验组
1.3 观察指标
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 两组规培护士练习前后静脉留置针知识水平比较
2.2 两组规培护士静脉留置针技能水平、自信心及教学满意度比较
2.3 两组规培护士恐惧症状比较
3 讨论
本文编号:3108825
【文章来源】:护理实践与研究. 2020,17(16)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.2 方法
1.2.1 对照组
1.2.2 试验组
1.3 观察指标
1.4 统计学处理
2 结果
2.1 两组规培护士练习前后静脉留置针知识水平比较
2.2 两组规培护士静脉留置针技能水平、自信心及教学满意度比较
2.3 两组规培护士恐惧症状比较
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