基于医嘱和结构化评估基础的自动的闭环的健康教育体系对老年卧床患者健康行为影响

发布时间：2024-03-06 02:54

　　目的:研究基于医嘱和结构化评估基础的自动的闭环的健康教育体系在老年卧床患者治疗中的应用价值。方法:选取2017年3月-2018年7月笔者所在医院236例出院卧床患者作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组及常规组,每组118例。常规组实施常规健康教育,研究组在常规组基础上实施基于医嘱和结构化评估基础的自动的闭环的健康教育体系。对比两组健康行为评分及自我效能评分。结果:研究组出院1、3、6个月健康水平评分均明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);出院后1个月两组自我效能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究组出院后3、6个月自我效能评分均明显高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年卧床患者采用基于医嘱和结构化评估基础的自动的闭环的健康教育体系可促进其健康行为的形成,具有较高临床应用价值。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标及评价标准
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 两组健康行为评分比较
    2.2 两组自我效能评分比较
3 讨论



本文编号：3920438