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层级管理模式对临床护理人员护理能力与工作满意度的影响研究

发布时间:2017-07-29 10:11

  本文关键词:层级管理模式对临床护理人员护理能力与工作满意度的影响研究


  更多相关文章: 层级管理 临床护理人员 护理能力 护理人员满意度


【摘要】:目的:调查某三级甲等综合医院临床护理人员护理能力与护理工作满意度的现状,探索层级管理模式对临床护理人员护理能力水平和工作满意度的影响,为调动护理人员积极性、提升护理管理水平提供理论依据。方法:本研究采用类实验研究的方法,2014年12月选取某三级甲等综合医院临床护理人员为调查对象,采用问卷调查的形式,其内容包括护士一般情况、护理能力量表、护士工作满意度量表。2014年12月至2015年12月实施护士层级管理一年后,再次使用护士一般情况、护理能力量表、护士工作满意度量表进行现场问卷调查,所得数据运用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果:1.临床护理人员的护理能力总分74.38±9.88;其中危重患者救护得分管理得分沟通得分自我及专业成长、健康教育、护理程序运用得分(F=32.428,P0.01)。护理人员的护理能力在不同年龄、工作年限、学历、婚姻状况、科室、月平均夜班数、职称、职务、参与教学、家人支持、工作重要性、护理事业发展前景、参与层级管理意愿、层级方面存在显著性差异(P0.05)。2.临床护理人员工作满意度总分为79.92±10.37;其中管理满意度得分薪酬满意、同事满意得分晋升满意、社会认可满意得分(F=24.831,P0.01)。工作满意度在不同年龄、工作年限、学历、月平均夜班数、职称、职务、家人支持、工作重要性、护理事业发展前景、参与层级管理意愿、层级方面存在显著性差异(P0.05)。3.实施层级管理后临床护理人员的护理能力与工作满意度的总分及各维度得分均显著提高(P0.05)。4.实施层级管理后,N1级护理人员的护理程序运用、健康教育、沟通能力得分均显著提高(P0.05),N2级护理人员的危重患者救护、沟通能力得分均显著提高(P0.05),N3级护理人员的护理能力总分和危重患者救护、沟通、管理、自我及专业成长能力得分均显著提高(P0.05),N4级护理人员的护理能力总分和沟通、管理、自我及专业成长能力得分均显著提高(P0.05)。5.实施层级管理后,N1级护理人员的工作满意度总分和同事满意、管理满意、薪酬满意得分均显著提高(P0.05), N2级护理人员的同事满意、管理满意得分均显著提高(P0.05),N3级、N4级护理人员在工作满意度总分和各维度得分均显著提高(P0.05)。结论:1.某院临床护理人员护理能力总体处于中等水平,需进一步加强。2.某院临床护理人员工作满意度总体处于中等水平,护理管理者应当关注护理人员对社会认可和晋升的需求。3.某院临床护理人员护理能力的影响因素有年龄、工作年限、学历、婚姻状况、科室、月平均夜班数、职称、职务、参与教学、家人支持、工作重要性、护理事业发展前景、参与层级管理意愿、层级。4.某院临床护理人员护理工作满意度的影响因素有年龄、工作年限、学历、月平均夜班数、职称、职务、家人支持、工作重要性、护理事业发展前景、参与层级管理意愿、层级。5.层级管理能有效提高不同层级护理人员的护理能力和工作满意度。
【关键词】:层级管理 临床护理人员 护理能力 护理人员满意度
【学位授予单位】:扬州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:R47
【目录】:
  • 中文摘要2-4
  • ABSTRACT4-9
  • 符号说明9-10
  • 1 前言10-12
  • 1.1 研究背景、意义10-11
  • 1.2 研究目的11
  • 1.3 相关概念11-12
  • 2 研究方法12-15
  • 2.1 框架人群12
  • 2.2 纳入标准12
  • 2.3 排除标准12
  • 2.4 层级管理的实施过程12-13
  • 2.5 样本量估计13
  • 2.6 研究工具13-14
  • 2.6.1 一般资料调查问卷13-14
  • 2.6.2 护理能力量表14
  • 2.6.3 护理工作满意度量表14
  • 2.7 资料收集的过程14-15
  • 3 结果15-31
  • 3.1 研究对象一般资料15-17
  • 3.2 临床护理人员护理能力得分情况17-23
  • 3.2.1 临床护理人员各项护理能力评分的排序情况19
  • 3.2.2 临床护理人员护理能力的影响因素分析19-23
  • 3.3 临床护理人员工作满意度得分情况23-28
  • 3.3.1 临床护理人员各项工作满意度评分的排序情况23-24
  • 3.3.2 临床护理人员工作满意度的影响因素分析24-28
  • 3.4 层级管理实施前后临床护理人员护理能力和工作满意度变化28-31
  • 3.4.1 层级管理实施前后不同层级以及相同层级临床护理人员护理能力得分比较29-30
  • 3.4.2 层级管理实施前后不同层级以及相同层级临床护理人员工作满意度得分比较30-31
  • 4 讨论31-40
  • 4.1 研究对象的一般资料情况31-32
  • 4.2 临床护理人员护理能力现状32-36
  • 4.2.1 临床护理人员护理能力总水平32
  • 4.2.2 临床护理人员护理能力分布特征32-36
  • 4.2.2.1 年龄、工作年限与护理能力32-33
  • 4.2.2.2 婚姻状况、子女数与护理能力33
  • 4.2.2.3 学历与护理能力33-34
  • 4.2.2.4 所在科室、月平均夜班数与护理能力34
  • 4.2.2.5 职称、职务与护理能力34-35
  • 4.2.2.6 参与教学与护理能力35
  • 4.2.2.7 工作重要性、家人支持、对护理事业前景看法与护理能力35
  • 4.2.2.8 参与层级管理的意愿、所在层级与护理能力35-36
  • 4.3 临床护理人员工作满意度现状36-39
  • 4.3.1 临床护理人员工作满意度水平36
  • 4.3.2 临床护理人员工作满意度的影响因素36-39
  • 4.3.2.1 年龄、工作年限与临床护理人员工作满意度36
  • 4.3.2.2 学历与临床护理人员工作满意度36-37
  • 4.3.2.3 所在科室与临床护理人员工作满意度37
  • 4.3.2.4 月平均夜班数与临床护理人员工作满意度37
  • 4.3.2.5 职称、职务与临床护理人员工作满意度37-38
  • 4.3.2.6 家人支持、工作重要性与临床护理人员工作满意度38
  • 4.3.2.7 护理事业发展前景与临床护理人员工作满意度38
  • 4.3.2.8 参与层级管理意愿、所在层级与临床护理人员工作满意度38-39
  • 4.4 层级管理实施前后临床护理人员护理能力和工作满意度比较39
  • 4.5 层级管理实施前后不同层级以及相同层级临床护理人员护理能力得分比较39-40
  • 4.5.1 各层级临床护理人员护理能力比较及动态分析39-40
  • 4.5.2 两年间各层级临床护理人员工作满意度比较及动态分析40
  • 5 小结40-42
  • 5.1 研究结论40-41
  • 5.2 创新点41
  • 5.3 局限性41
  • 5.4 建议41-42
  • 5.4.1 对今后研究的意义41
  • 5.4.2 对今后实践的建议41-42
  • 参考文献42-47
  • 综述47-53
  • 参考文献50-53
  • 附录53-59
  • 知情同意书53-54
  • 问卷54-59
  • 攻读学位期间发表的学术论文目录59-60
  • 致谢60-61

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本文编号:588633

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