心灵成长对临床护士职业倦怠及工作满意度的影响

发布时间：2017-07-31 20:34

  本文关键词：心灵成长对临床护士职业倦怠及工作满意度的影响

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【摘要】：目的探讨在临床护士中实施心灵成长课程培训,对护士的职业倦怠、工作压力和满意度的影响效果。方法在某三级甲等专科医院将工作≥5年的护士238名按便利抽样法随机分为对照组122名和观察组116名,培训内容:对照组参加院内常规的4项业务课学习,观察组参加心灵成长课程的培训,为专家授课加互动式讨论。培训方式均为院内短期集中授课,一周一次,一次时间为120分钟,连续2周。在培训前后通过职业倦怠、工作压力源和工作满意度问卷调查,评价培训效果。结果观察组护士的职业倦怠中情感耗竭、去人格化得分明显低于对照组,个人成就得分明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05);工作压力得分观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);工作满意度得分观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论心灵成长课程的培训,可以有效缓解护士的职业倦怠感,减轻工作压力,提升工作满意度水平。
【作者单位】： 第二军医大学卫生勤务学系军队健康管理学教研室;同济大学附属上海市肺科医院护理部;
【关键词】： 护士 职业倦怠 工作满意度 心灵成长 护理管理教育
【基金】：上海市卫生和计划生育系统“人文关怀心理疏导”培育项目 中国生命关怀协会人文护理专委会科研项目(RW2016AM17)
【分类号】：R47
【正文快照】： 上海200433)Hosp Admin J Chin PLA,2017,24(2):107-110.职业倦怠是指个体长期处于工作压力状态下所出现的一种慢性综合征,表现为情感疲惫、玩世不恭、职业效能降低[1]。护士作为医疗卫生保健系统中一种独特的职业,扮演的角色是一如既往地为患者提供高质量的服务,工作环境及职

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本文编号：601065