植物保护专业卓越农艺师培养模式的探究
发布时间:2021-07-22 09:14
植物保护专业是以培养"卓越农艺师"人才为目标的学科。在人才培养时,通过加强理论和实践教学,全面提升学生的综合素质。本文就当前植物保护专业卓越农艺师的培养现状进行分析,提出植物保护专业卓越农艺师有效培养的新模式。
【文章来源】:新农业. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 当前植物保护专业卓越农艺师培养的现状分析
1.1 师资队伍素质有待提升
1.2 人才培养方案与课程设置不合理
1.3 实践教学内容滞后,基地建设薄弱
2 植物保护专业卓越农艺师培养模式的策略分析
2.1 加强师资队伍建设
2.2 优化卓越农艺师人才培养方案
2.3 构建卓越农艺师人才培养机制
2.4 建立多元化实践教学基地
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向卓越工程师培养的药学专业实验教学方法研究[J]. 冯学花,陶阿丽,宋祖荣,龚盼盼. 山东化工. 2021(03)
本文编号:3296871
【文章来源】:新农业. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 当前植物保护专业卓越农艺师培养的现状分析
1.1 师资队伍素质有待提升
1.2 人才培养方案与课程设置不合理
1.3 实践教学内容滞后,基地建设薄弱
2 植物保护专业卓越农艺师培养模式的策略分析
2.1 加强师资队伍建设
2.2 优化卓越农艺师人才培养方案
2.3 构建卓越农艺师人才培养机制
2.4 建立多元化实践教学基地
【参考文献】:
期刊论文
[1]面向卓越工程师培养的药学专业实验教学方法研究[J]. 冯学花,陶阿丽,宋祖荣,龚盼盼. 山东化工. 2021(03)
本文编号:3296871
本文链接:https://www.wllwen.com/nykjlw/dzwbhlw/3296871.html
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