大学生创新创业活动在植物保护专业实践教学体系中的实践与探索——基于长江大学植物保护专业创新创业活动案例分析

发布时间：2021-10-23 20:29

　　"大众创业,万众创新"的号召为全民创新创业提供了良好的环境。而作为创新创业活动主体之一的高校大学生,更是迎来最佳的时代机遇与挑战。本文基于长江大学植物保护专业创新创业活动的案例分析,从大学生开展创新创业活动的意义、举措、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面,探讨了大学生创新创业活动在植物保护专业实践体系中的重要性,从而可为同类高校开展大学生创新创业活动提供参考。 

【文章来源】：教育现代化. 2020,7(44)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一 引言
二 大学生创新创业活动的意义
三 大学生创新创业活动举措
四 大学生创新创业项目的成就
五 大学生创新创业项目存在的问题
六 大学生创新创业项目的改进措施
七 展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论地方本科院校大学生创新创业能力的培养[J]. 张文玉,谢忠祥.  教育教学论坛. 2020(17)
[2]基于大学生创新创业平台建设的激励机制研究[J]. 吉晓东,朱晓军,曹张华.  高教学刊. 2019(19)
[3]浅谈高校创新创业型人才培养的方法与途径——以东北大学为例[J]. 李佳月,王帅,张立志,逄锐.  教育教学论坛. 2019(38)
[4]高校创新创业教育场域中大学生创新创业能力的现状与问题分析[J]. 姚嘉茗,辜博裕,韦协怀,古文俊,张彦.  南方论刊. 2018(03)
[5]“双创”时代背景下大学生创新创业教育的课程体系探究[J]. 朱颖婷,张敏,林德祺.  科教导刊(下旬). 2017(03)
[6]大学生创新创业训练计划项目的实践与探索[J]. 刘长宏,李晓辉,李刚,岳庆荣,任永功.  实验室研究与探索. 2014(05)
[7]项目驱动下的大学生创新创业教育[J]. 王琼,盛德策,陈雪梅.  实验技术与管理. 2013(06)
[8]探索“大学生创新创业训练计划”的管理模式[J]. 郭莉,王菡,王栩楠.  现代教育技术. 2012(06)



本文编号：3453865