“新工科”背景下农业工程专业本科毕业设计改革实践

发布时间：2021-07-03 18:51

　　毕业设计是农业工程类专业"新工科"建设实践教学环节的重要内容,以河南农业大学农业工程类专业为研究对象,从毕业设计的时间、选题形式、团队配置、设计内容、过程检查、答辩形式等方面,详细阐述了如何保障"新工科"背景下农业工程专业本科毕业设计质量,并且在河南农业大学机电工程学院农业工程类专业2019届和2020届毕业设计过程中进行了探索与实践。 

【文章来源】：河南农业. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、毕业设计时间灵活化
二、毕业设计选题形式个性化
三、毕业设计团队配置科学化
四、毕业设计内容现代化
五、毕业设计过程检查可控化
六、毕业设计答辩形式多样化
七、毕业设计实践与探索
    （一）毕业设计分批实施
    （二）毕业设计过程管理
    （三）毕业答辩


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科建设背景下地方高校工程教育改革发展刍议[J]. 夏建国,赵军.  高等工程教育研究. 2017(03)
[2]加快新工科建设,推进工程教育改革创新——“综合性高校工程教育发展战略研讨会”综述[J]. 胡波,冯辉,韩伟力,徐雷.  复旦教育论坛. 2017(02)



本文编号：3263150