基于人因工程学课程的圆捆机形态设计应用
发布时间:2021-09-22 07:08
在新农科建设的背景下,针对内蒙古农业大学《人因工程学》课程传统教学模式中存在的问题,提出采用农业机械设计项目驱动式教学理念,构建具有农业院校特色的人因工程学课程立体化教学体系。以人因工程学课程中的圆捆机形态设计应用综合项目为教学改革实践案例,阐述了人因工程学教学模式改革的一些新思路和新方法。
【文章来源】:职大学报. 2020,(06)
【文章页数】:4 页
【图文】:
侧壳
根据问卷调查的结果显示,人们更倾向于有力量、硬朗的外观造型。结合人机工程学课程内容结合跑车造型对圆捆机外观进行设计。硬朗的线条给人一种机械感,加上一些圆角的设计又多了一份动感。侧上壳仿汽车腰线进行设计,既起到了装饰的作用,又对整个侧上壳起到了加强筋的作用,提升了侧壳的强度与刚度,如图4-7所示。图4 前轴测图
前轴测图
【参考文献】:
期刊论文
[1]“模块化”教学模式在《安全人机工程学》课程中的应用研究[J]. 黄优,王洪波. 高教学刊. 2020(25)
[2]应用型人才培养背景下的 《人机工程学》 “金课”设计与实践[J]. 李晓娜,刘畅. 工业设计. 2020(07)
[3]新农科背景下人机工程学课程教学改革与实践[J]. 付函,李君. 教育现代化. 2020(08)
[4]国外圆捆机发展概况[J]. 杨莉. 农业工程. 2020(01)
[5]人因工程学课程教学改革研究[J]. 李玉龙. 陕西教育(高教). 2020(01)
[6]探析圆捆打捆机研究现状与发展趋势[J]. 顾元伟,李亚芹,邱新伟. 现代化农业. 2019(09)
[7]关于圆捆打捆机的现状及应用[J]. 邱燃,李博,程亨曼,彭君峰,韩喜军,吴景文. 农机使用与维修. 2018(12)
[8]信息化背景下工业设计专业课程实践教学探索[J]. 孙芊芊,韩洪泽. 包头职业技术学院学报. 2018(03)
本文编号:3403355
【文章来源】:职大学报. 2020,(06)
【文章页数】:4 页
【图文】:
侧壳
根据问卷调查的结果显示,人们更倾向于有力量、硬朗的外观造型。结合人机工程学课程内容结合跑车造型对圆捆机外观进行设计。硬朗的线条给人一种机械感,加上一些圆角的设计又多了一份动感。侧上壳仿汽车腰线进行设计,既起到了装饰的作用,又对整个侧上壳起到了加强筋的作用,提升了侧壳的强度与刚度,如图4-7所示。图4 前轴测图
前轴测图
【参考文献】:
期刊论文
[1]“模块化”教学模式在《安全人机工程学》课程中的应用研究[J]. 黄优,王洪波. 高教学刊. 2020(25)
[2]应用型人才培养背景下的 《人机工程学》 “金课”设计与实践[J]. 李晓娜,刘畅. 工业设计. 2020(07)
[3]新农科背景下人机工程学课程教学改革与实践[J]. 付函,李君. 教育现代化. 2020(08)
[4]国外圆捆机发展概况[J]. 杨莉. 农业工程. 2020(01)
[5]人因工程学课程教学改革研究[J]. 李玉龙. 陕西教育(高教). 2020(01)
[6]探析圆捆打捆机研究现状与发展趋势[J]. 顾元伟,李亚芹,邱新伟. 现代化农业. 2019(09)
[7]关于圆捆打捆机的现状及应用[J]. 邱燃,李博,程亨曼,彭君峰,韩喜军,吴景文. 农机使用与维修. 2018(12)
[8]信息化背景下工业设计专业课程实践教学探索[J]. 孙芊芊,韩洪泽. 包头职业技术学院学报. 2018(03)
本文编号:3403355
本文链接:https://www.wllwen.com/nykjlw/nygclw/3403355.html