地方农业高职院校农机应用型人才培养模式的研究
发布时间:2022-10-21 11:54
农业高职院校要采取"理论知识+实践技能+综合素养"的培养模式,为基层农业部门培养更多高素质的农机应用型人才。这是地方农业高职院校当前一项非常重要的工作,也是保障菜篮子、果盘子的基础。本文以应用型人才培养模式为突破口,对农机专业课程体系建设与学生培养方式进行探究。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引 言
一、地方农业高校肩负的责任
二、地方高校在农机人才培养中存在的问题
第一,高职院校的固化思维较重。
第二,教学模式与思路有待完善。
第三,实践性教学硬件设施缺乏。
三、高职院校农机应用型人才培养策略
(一)重构课程体系
(二)加强校地合作
(三)培养服务意识与奉献精神
(四)建立社会质量评价体系
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]农业机械应用技术专业的课程体系与改革研究[J]. 付昌星. 南方农机. 2018(06)
[2]创新创业型人才培养模式研究与实践[J]. 褚晓冬. 课程教育研究. 2016(14)
[3]农业机械专业物理教学改革的研究[J]. 肖彬. 南方农机. 2015(01)
本文编号:3695587
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引 言
一、地方农业高校肩负的责任
二、地方高校在农机人才培养中存在的问题
第一,高职院校的固化思维较重。
第二,教学模式与思路有待完善。
第三,实践性教学硬件设施缺乏。
三、高职院校农机应用型人才培养策略
(一)重构课程体系
(二)加强校地合作
(三)培养服务意识与奉献精神
(四)建立社会质量评价体系
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]农业机械应用技术专业的课程体系与改革研究[J]. 付昌星. 南方农机. 2018(06)
[2]创新创业型人才培养模式研究与实践[J]. 褚晓冬. 课程教育研究. 2016(14)
[3]农业机械专业物理教学改革的研究[J]. 肖彬. 南方农机. 2015(01)
本文编号:3695587
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