MZY公司员工培训问题研究
发布时间:2020-07-06 13:33
【摘要】:在新经济时代背景下,员工培训是企业员工人力资本素质提升的基本途径,但是对于MZY公司,员工培训的地位还没有引起足够重视,从长远来看,必然会影响其高效发展。本文以MZY公司为研究对象,从客观环境出发,在相关培训理论的指导下,有针对性地研究员工培训的实际情况,分析MZY公司在员工培训中的问题,进而提出有针对性的建议和对策,完善公司员工培训工作。本文综合运用调查问卷和访谈等方式对MZY公司的培训工作进行研究,分析公司在培训理念和培训基本流程方面存在的问题。研究发现:MZY公司培训工作存在培训需求分析与公司战略脱节、培训计划不准确、培训方式陈旧、内训师资匮乏、培训成果转化率低等问题。根据先进的员工培训理论,结合MZY公司地理位置、生产经营等实际情况,提出合理的员工培训改进措施,从改善员工培训理念、改进员工培训需求调查、改进培训计划制定、改进培训组织实施、改进培训效果评估及转化等五个方面提高员工培训工作,以达到优化MZY公司员工培训的目的。对MZY公司员工培训的研究有助于分析改善目前MZY公司员工培训现状,是对现阶段人力资源管理培训认知的进一步加深。通过对MZY公司员工培训优化的研究,希望可以将此类问题的解决方法推广到整个煤化工行业,从而为此类问题的研究提供一定参考。
【学位授予单位】:内蒙古大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:F272.92;F426.7
【图文】:
详细流程图
第二章 员工培训理论基础组织,在组织中每一位成员都不断的扩大自身学习领域,所有组织中突破自我极限、培育开阔的思考方式,全身心去实现目[26]。习型组织的重要手段是知识管理,该组织并不是单一的模型,间以新的思维方式进行思考,该组织的特点可以用图 2-1 展示:
图 2-2 人本主义学习观本主义学习理论就是要求企业在员工培训中,要注重习,让员工的感情和情感成为学习的关键动力。训的重心,转变成为员工提供学习资源、学习氛围,在员工培训中,对培训效果有关键性影响的因素是企理论促进了企业注重培训效果,并更加关注员工对待论强调学习是获得知识的过程,也是健全人格、提高习理论让企业更加关注员工的态度和行为,尊重员工的态度影响着组织目标的实现,企业员工对待培训的。理论理学家诺尔斯在 1967 年提出了成人教育学概念。诺尔
本文编号:2743702
【学位授予单位】:内蒙古大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:F272.92;F426.7
【图文】:
详细流程图
第二章 员工培训理论基础组织,在组织中每一位成员都不断的扩大自身学习领域,所有组织中突破自我极限、培育开阔的思考方式,全身心去实现目[26]。习型组织的重要手段是知识管理,该组织并不是单一的模型,间以新的思维方式进行思考,该组织的特点可以用图 2-1 展示:
图 2-2 人本主义学习观本主义学习理论就是要求企业在员工培训中,要注重习,让员工的感情和情感成为学习的关键动力。训的重心,转变成为员工提供学习资源、学习氛围,在员工培训中,对培训效果有关键性影响的因素是企理论促进了企业注重培训效果,并更加关注员工对待论强调学习是获得知识的过程,也是健全人格、提高习理论让企业更加关注员工的态度和行为,尊重员工的态度影响着组织目标的实现,企业员工对待培训的。理论理学家诺尔斯在 1967 年提出了成人教育学概念。诺尔
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本文编号:2743702
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