中国传统益智玩具创新再设计
发布时间：2020-11-22 03:43
益智玩具在当今玩具市场占有很大的份额,但是大多数为国外研发,中国传统的益智玩具占有的份额相对较少。究其原因,是因为传统益智玩具没有进行有效的创新再设计,以至于玩法古老单一,缺乏趣味性与深入性。本论文通过前期的市场调研、中国传统益智玩具的分析、市场现有益智玩具的总结等,选取最具有代表性的中国四大传统益智玩具:鲁班锁、华容道、九连环为主的环类和七巧板为例,对其娱乐功能、益智功能、教育功能进行整理分析后,根据分析结果针对不同的益智玩具特色,并结合时下现有的益智玩具进行归纳整合,创造设计富有中国特色的益智玩具。论文是对中国传统益智玩具的创新再设计,在继承传统益智精髓的基础上突破常规玩法,使其更有趣味性,耐玩性。论文根据皮亚杰的儿童智能理论和加德纳的多元智能理论为依据进行设计,主要创新点是增加了拼图玩具的多样性变化并加入了中国特色文化,其次是把锁类设计进一步深化为中国谜盒设计,大大增加了深入性与耐玩性。
【学位单位】：昆明理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：TS958.63
【部分图文】：
第二章益智玩具研究分析7智力。根据相关研究数据表明，益智玩具对人的智商有非常显著的提高，英国皇家学会就此做过相关的调查研究，一部分人经常玩耍益智玩具，另一部分则反之，最后经过比较发现，前者较后者智商平均提升了11分左右。所以来说大多说益智玩具都是为开发智力而设计的，而中国四大传统益智玩具更是面面俱到，鲁班锁培养动手能力与逻辑思维能力，七巧板培养几何拼图能力，华容道培养解图构图和统筹运算能力，九连环培养空间逻辑能力等，对于人的创新能力、手脑协调能力和思维拓展能力都有很大的促进效果。2.2.1中国四大传统益智玩具历史文化发展（1）鲁班锁鲁班锁的由来有很多种说法，流传最广的是鲁班设计出来用来考教儿子所用。鲁班用六根木头做了一个奇特的小玩意儿，却耗费了儿子一天一夜的时间来拆装，后来这个玩具以“鲁班锁”的名字流传开来。而在江苏，浙江一带，这种玩具则被称为“孔明锁”，那么到底是鲁班锁早于孔明锁还是孔明锁早于鲁班锁呢？从历史上我们不难发现，鲁班是春秋战国时期的人，诸葛亮是三国之前的人士，也就是汉朝人，从历史的先后顺序来看，鲁班是早于孔明的，而且据最早的记录鲁班锁的史料《鹅幻汇编》中提到了“六子联芳”就是指鲁班锁，而诸葛亮可能是借用鲁班的创意来进行设计的，不过准确性就不得而知了。鲁班锁的原理是利用榫卯结构，不用钉子等工具固定，完全靠自身的榫卯结构支撑。鲁班锁最具代表性的是六方锁（图2.1），比较常见的大约有10多种，分别为鲁班球、大菠萝、小菠萝、十二方锁、四季锁、连环锁等等。之后人们根据其原理延伸出了其他各种类型的锁，实质原理基本都是相同的。图2.1六方锁（图片来源：作者拍摄）
些货铺出售一种叫做“解玉板”的小玩意，这种小玩意就是类似环类的益智玩具。但由于制作工艺的原因，玉制的环类益智玩具制作麻烦，且造价较高，很难普及，玩的时候如果不小心掉落容易摔碎，因此后来的环类益智玩具大多数改为金属来制作。早期的九连环跟其他环类玩具都是以铜环或者铁环来制作，到了现在才逐渐使用不锈钢等金属材料代替。其中九连环的构造就是一个厂钗，上面有九个圆环，另外一端有手柄，九个圆环用九根铁丝依次相连，下方有一个长方形的木板，并有小孔，铁丝就连在小孔上，九个圆环可以拆下来也可以套上去（图2.2）。图2.2九连环（图片来源：图片来源：杨世明宋蕉传统益智玩具——中国古环》文史知识，2001.3）九连环最为盛行的时候是在清朝年间。较为著名的是乾隆年间的曲谱《霓裳续谱》，2杨世明,宋健.传统益智玩具——中国古环[J].文史知识,2001,(03):66-69.
第二章益智玩具研究分析9曲谱当中有一段名为《九连环》的曲词云:“有情人，送奴一把九连环，九吓九连环，十指纤纤解不开，拿把剪刀来，剪也剪不开。”其寓意是九连环是古时候男子送给自己心爱之人的礼物，好比两人的情谊牢不可解。跟九连环类似的益智玩具还有“歧中易”（图2.3）。古时民间有俗语:“解不开歧中易，卸不下九连环。”由此可以得出岐中易是在九连环之后才出现的。岐中易造型如同长短不一的台阶一样连接在一起，但数学原理与九连环有很多相似之处，他们二者唯一的区别是动“谁”，九连环玩的时候动的是环，而岐中易动的是杆。图2.3古典环类（图片来源：杨世明宋蕉传统益智玩具——中国古环》文史知识，2001.3）根据环类益智玩具的拆解原理，衍生出了很多同类的环类益智玩具，其中比较常见的为汉子改造而来，如下图中的“鼎环”与“寿环”（图2.4）。图2.4寿环鼎环（图片来源：杨世明宋蕉传统益智玩具——中国古环》文史知识2001.3）环类益智玩具是我国古老智慧的结晶，它通过手脑并用来达到锻炼逻辑思维的能力，是非常具有传承意义的益智玩具。但是在现今社会，这种益智玩具已经渐渐没落，我们应该继续推广传统益智玩具，并不断创新它，使这种优秀的益智玩具得以继续传承下去。（3）七巧板对于七巧板，相信很多人都不陌生，因为我们小时候一般都玩过这种益智玩具。七巧
【参考文献】
本文编号：2894059
【学位单位】：昆明理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：TS958.63
【部分图文】：
第二章益智玩具研究分析7智力。根据相关研究数据表明，益智玩具对人的智商有非常显著的提高，英国皇家学会就此做过相关的调查研究，一部分人经常玩耍益智玩具，另一部分则反之，最后经过比较发现，前者较后者智商平均提升了11分左右。所以来说大多说益智玩具都是为开发智力而设计的，而中国四大传统益智玩具更是面面俱到，鲁班锁培养动手能力与逻辑思维能力，七巧板培养几何拼图能力，华容道培养解图构图和统筹运算能力，九连环培养空间逻辑能力等，对于人的创新能力、手脑协调能力和思维拓展能力都有很大的促进效果。2.2.1中国四大传统益智玩具历史文化发展（1）鲁班锁鲁班锁的由来有很多种说法，流传最广的是鲁班设计出来用来考教儿子所用。鲁班用六根木头做了一个奇特的小玩意儿，却耗费了儿子一天一夜的时间来拆装，后来这个玩具以“鲁班锁”的名字流传开来。而在江苏，浙江一带，这种玩具则被称为“孔明锁”，那么到底是鲁班锁早于孔明锁还是孔明锁早于鲁班锁呢？从历史上我们不难发现，鲁班是春秋战国时期的人，诸葛亮是三国之前的人士，也就是汉朝人，从历史的先后顺序来看，鲁班是早于孔明的，而且据最早的记录鲁班锁的史料《鹅幻汇编》中提到了“六子联芳”就是指鲁班锁，而诸葛亮可能是借用鲁班的创意来进行设计的，不过准确性就不得而知了。鲁班锁的原理是利用榫卯结构，不用钉子等工具固定，完全靠自身的榫卯结构支撑。鲁班锁最具代表性的是六方锁（图2.1），比较常见的大约有10多种，分别为鲁班球、大菠萝、小菠萝、十二方锁、四季锁、连环锁等等。之后人们根据其原理延伸出了其他各种类型的锁，实质原理基本都是相同的。图2.1六方锁（图片来源：作者拍摄）
些货铺出售一种叫做“解玉板”的小玩意，这种小玩意就是类似环类的益智玩具。但由于制作工艺的原因，玉制的环类益智玩具制作麻烦，且造价较高，很难普及，玩的时候如果不小心掉落容易摔碎，因此后来的环类益智玩具大多数改为金属来制作。早期的九连环跟其他环类玩具都是以铜环或者铁环来制作，到了现在才逐渐使用不锈钢等金属材料代替。其中九连环的构造就是一个厂钗，上面有九个圆环，另外一端有手柄，九个圆环用九根铁丝依次相连，下方有一个长方形的木板，并有小孔，铁丝就连在小孔上，九个圆环可以拆下来也可以套上去（图2.2）。图2.2九连环（图片来源：图片来源：杨世明宋蕉传统益智玩具——中国古环》文史知识，2001.3）九连环最为盛行的时候是在清朝年间。较为著名的是乾隆年间的曲谱《霓裳续谱》，2杨世明,宋健.传统益智玩具——中国古环[J].文史知识,2001,(03):66-69.
第二章益智玩具研究分析9曲谱当中有一段名为《九连环》的曲词云:“有情人，送奴一把九连环，九吓九连环，十指纤纤解不开，拿把剪刀来，剪也剪不开。”其寓意是九连环是古时候男子送给自己心爱之人的礼物，好比两人的情谊牢不可解。跟九连环类似的益智玩具还有“歧中易”（图2.3）。古时民间有俗语:“解不开歧中易，卸不下九连环。”由此可以得出岐中易是在九连环之后才出现的。岐中易造型如同长短不一的台阶一样连接在一起，但数学原理与九连环有很多相似之处，他们二者唯一的区别是动“谁”，九连环玩的时候动的是环，而岐中易动的是杆。图2.3古典环类（图片来源：杨世明宋蕉传统益智玩具——中国古环》文史知识，2001.3）根据环类益智玩具的拆解原理，衍生出了很多同类的环类益智玩具，其中比较常见的为汉子改造而来，如下图中的“鼎环”与“寿环”（图2.4）。图2.4寿环鼎环（图片来源：杨世明宋蕉传统益智玩具——中国古环》文史知识2001.3）环类益智玩具是我国古老智慧的结晶，它通过手脑并用来达到锻炼逻辑思维的能力，是非常具有传承意义的益智玩具。但是在现今社会，这种益智玩具已经渐渐没落，我们应该继续推广传统益智玩具，并不断创新它，使这种优秀的益智玩具得以继续传承下去。（3）七巧板对于七巧板，相信很多人都不陌生，因为我们小时候一般都玩过这种益智玩具。七巧
【参考文献】
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本文编号：2894059
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