仿生针织童装的益智功能分析

发布时间：2021-03-16 20:38

　　以0～6.0岁儿童针织服装为主要研究对象,从仿生针织童装的概念和分类着手,对儿童智力开发关键时期的特点进行分析。结合儿童心理学和仿生学设计理念,运用脑科学研究的最新成果,深入分析仿生针织童装的色彩、图案、造型、肌理和声音益智元素,并着重研究仿生针织童装的益智功能,从认知、思维、想象、记忆和心理强化5个方面,对仿生针织童装的益智功能和作用进行阐述。通过对仿生针织童装的益智功能进行研究,拓展了针织童装创新设计思路,并为童装设计者提供了一定的理论参考依据。 

【文章来源】：针织工业. 2020,(07)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

色彩仿生针织童装

图案仿生针织童装

造型仿生针织童装

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3086568