可拆装榫卯结构的儿童家具设计
发布时间：2021-07-14 12:42
论文以年龄段处于7-12岁的儿童为研究对象,以儿童家具为载体结合传统文化背景设计一系列个性化儿童家具。设计借助传统文化案例中的可拆装榫卯作为承载物质设计的文化与技术借鉴。在查阅相关资料的基础上通过分析总结7-12岁儿童的特点并阐述此阶段对色彩、材质、大小尺寸的喜好需求为设计提供基础方向,总结儿童家具设计原则与设计方法;通过大量的市场调研、消费者需求、用户现状调研等分析找出设计实践需解决的问题,对当前儿童家居空间和娱乐空间进行实景考察,分析目前儿童家具存在的问题与儿童实际需求之间的矛盾。本文的主要贡献在于,通过综合分析调研数据、实践可行性、设计加工工艺、制作选材,生产工具与技术等方面的流程问题,遵循人体工程学的基本原则设计出两个具体的儿童家具,为儿童家具的多变形式与功能的多样性设计提供一种解决方案,可应用于需要促进人与物的互动,提升用户体验的儿童生活环境中。
【文章来源】：中南林业科技大学湖南省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２．１燕尾榫拆装受力分析图??Ｆｉｇ２．１?Ｄｏｖｅｔａｉｌ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??
中南林业科技大学硕士专业学位论文?可拆装榫卯结构的儿童家具设计??＾?／?＼??ｍｍ??图２．１燕尾榫拆装受力分析图??Ｆｉｇ２．１?Ｄｏｖｅｔａｉｌ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??（图片来源：设计网站）??走马销是一种可拆装的传统榫卯结构，在可拆装的两大类嵌榫和栽榫中，走马销??属于一种栽榫，榫头与卯口需要在微妙的卯口形状变化之间移动拍合来构成互锁的状??态，所以称之为“走马销”，由于这一种榫卯有不同的榫头构造，又分为单边走马销??和双边走马销，如图中所示为双边走马销结构受力分析图，榫孔会受到移动的榫头在??其中的摩擦力而有略微增大，梯形的榫头从大孔端移动到小孔端，小孔端通过刚好卡??榫头中部位使榫头与卯口形成互锁，这样的结构构造正好与卯口结构上下配合之间形??成凝固力。??正视阁?侧视阁??抗折力??凝结力作用?ｆ??二，＼Ｌｒｒ?■＾摩??ＬＪ?國：；５????ｖ／／／／＾?用??图２．２走马销拆装受力分析图??Ｆｉｇ２．２?Ｃｏｏｋ＇ｓ?ｐｉｎ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??（图片来源：设计网站）??２．４榫卯手工工艺实践与解析??随着时代发展，手工艺品逐渐被工业化产品所替代，许多传统Ｉ：艺技艺在慢慢淡??出现代人的视野，为便于后续设计能够更顺利实施，通过参４某木ｒ艺手工作坊的木??结构工艺手工制作过柷，从实践屮掌捤对柙卯结构丨：艺的制作ｒ解与应川，所展示的??摄像图中笔者选取主要的步骤展示其操作过祝，由丁？两个构件必须严密扣合并且具有??１３??
中南林业科技大学硕士专业学位论文?可拆装榫卯结构的儿童家具设计??一定的连接强度，凹凸接合面需要达到无缝的契合，制作之前在构件上将结构线划出??作为标记，可避免在工艺操作过程中的失误，制作工具通常使用锯子或凿子，工具的??宽度大小既要便于手工艺人操作同时适合材料的切割大小，笔者在协助完成包含图中??所示步骤全过程同时记录详细制作工艺要求与技术要点；??木做工艺的首要问题是处理木质材料的问题，不同木质材料密度、纹路的差别会??影响榫头的制作与加工难易，但加工步骤上基本遵循以下程序；??（１）根据木料来设计榫头结构；??（２）绘制墨线，绘制时需注意顺序：构件中心线、榫头线、榫肩处垂线；??（３）墨线绘制完成以后首先是使用锯子切开结构线，然后再用凿子等工具根据??线径加工出凹凸结构，加工时留出墨线宽度以便于榫与卯接合紧密。??图２．３中大致截取了?４个步骤，这种榫卯结构是现场手工师傅设计连接结构方式，??榫头与卯口形成类似齿形的咬合，工匠师傅选用偏暗与偏白的两种对比鲜明的木材颜??色来制作榫卯两个构件。??①墨线切割；工具：锯子??②刨削榫头：工具：凿子??③锉出卯口?：工具：凿子??④装配连接??＼?ｗｔｍＪｍ?秦ｊ?二??①②③?④??图２．３木作工艺步骤图??Ｆｉｇ２．３?ｗｏｏｄ?ｗｏｒｋｉｎｇ?ｐｒｏｃｅｓｓ?ｓｔｅｐｓ??（图片来源：实地拍摄）??以下示例为“鲁班锁”加工流程，图片分为６个步骤展示了较完整的现场加工制??作榫卯的必要流程；??①划线锯割；工具：锯子??１４??
【参考文献】：
期刊论文
[1]意大利设计研究与教育的国际化经验研究[J]. 黄艳丽,罗方,张妙. 家具与室内装饰. 2019(06)
[2]现代家具设计视角下的伸缩缝研究[J]. 方海,印臻焕. 家具与室内装饰. 2019(04)
[3]瑞吉欧教育理念对幼儿园室内游乐空间设计的启示[J]. 徐雨曦. 家具与室内装饰. 2019(02)
[4]成长语境下的童车可持续设计研究[J]. 朱俊峰,于东玖,麦嘉雯. 家具与室内装饰. 2019(01)
[5]可成长性儿童家具设计研究[J]. 王璐璐,万辉. 家具与室内装饰. 2019(01)
[6]产品设计中“艺术性”思维与手法应用研究[J]. 彭莹,郑刚强. 家具与室内装饰. 2019(01)
[7]高校学习座椅视觉舒适可供性的感知过程[J]. 尚凯,罗婧,常能,张青,王震亚. 林产工业. 2018(12)
[8]木结构建筑在北美和我国的发展概况[J]. 徐伟涛. 林产工业. 2018(10)
[9]小规模定制家具的新模式探讨[J]. 马岩,邓英健,杨春梅. 林产工业. 2018(10)
[10]家具数控岗位工人体脑疲劳情况调研与分析[J]. 于娜,吴沛雯. 林产工业. 2018(09)
硕士论文
[1]基于榫卯结构的儿童积木类玩具设计[D]. 孙鹏.天津科技大学 2017
[2]基于宜家家具设计理念的儿童家具实践研究[D]. 佘磊.武汉纺织大学 2016
[3]明式家具的人性化设计研究[D]. 范巍.北方工业大学 2016
[4]明式家具的榫卯结构研究[D]. 黎昆.北方工业大学 2016
[5]晚明苏州园林建筑与苏作明式家具关系研究[D]. 张乾.中南林业科技大学 2016
[6]基于构成主义思想的榫卯结设计研究[D]. 伍冰.北京林业大学 2016
[7]明式家具设计理念在现代木质家居用品设计中的应用研究[D]. 魏海利.齐齐哈尔大学 2012
本文编号：3284167
【文章来源】：中南林业科技大学湖南省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２．１燕尾榫拆装受力分析图??Ｆｉｇ２．１?Ｄｏｖｅｔａｉｌ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??
中南林业科技大学硕士专业学位论文?可拆装榫卯结构的儿童家具设计??＾?／?＼??ｍｍ??图２．１燕尾榫拆装受力分析图??Ｆｉｇ２．１?Ｄｏｖｅｔａｉｌ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??（图片来源：设计网站）??走马销是一种可拆装的传统榫卯结构，在可拆装的两大类嵌榫和栽榫中，走马销??属于一种栽榫，榫头与卯口需要在微妙的卯口形状变化之间移动拍合来构成互锁的状??态，所以称之为“走马销”，由于这一种榫卯有不同的榫头构造，又分为单边走马销??和双边走马销，如图中所示为双边走马销结构受力分析图，榫孔会受到移动的榫头在??其中的摩擦力而有略微增大，梯形的榫头从大孔端移动到小孔端，小孔端通过刚好卡??榫头中部位使榫头与卯口形成互锁，这样的结构构造正好与卯口结构上下配合之间形??成凝固力。??正视阁?侧视阁??抗折力??凝结力作用?ｆ??二，＼Ｌｒｒ?■＾摩??ＬＪ?國：；５????ｖ／／／／＾?用??图２．２走马销拆装受力分析图??Ｆｉｇ２．２?Ｃｏｏｋ＇ｓ?ｐｉｎ?ｔｅｎｏｎ?ｄｉｓｍｏｕｎｔｉｎｇ?ｉｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎ??（图片来源：设计网站）??２．４榫卯手工工艺实践与解析??随着时代发展，手工艺品逐渐被工业化产品所替代，许多传统Ｉ：艺技艺在慢慢淡??出现代人的视野，为便于后续设计能够更顺利实施，通过参４某木ｒ艺手工作坊的木??结构工艺手工制作过柷，从实践屮掌捤对柙卯结构丨：艺的制作ｒ解与应川，所展示的??摄像图中笔者选取主要的步骤展示其操作过祝，由丁？两个构件必须严密扣合并且具有??１３??
中南林业科技大学硕士专业学位论文?可拆装榫卯结构的儿童家具设计??一定的连接强度，凹凸接合面需要达到无缝的契合，制作之前在构件上将结构线划出??作为标记，可避免在工艺操作过程中的失误，制作工具通常使用锯子或凿子，工具的??宽度大小既要便于手工艺人操作同时适合材料的切割大小，笔者在协助完成包含图中??所示步骤全过程同时记录详细制作工艺要求与技术要点；??木做工艺的首要问题是处理木质材料的问题，不同木质材料密度、纹路的差别会??影响榫头的制作与加工难易，但加工步骤上基本遵循以下程序；??（１）根据木料来设计榫头结构；??（２）绘制墨线，绘制时需注意顺序：构件中心线、榫头线、榫肩处垂线；??（３）墨线绘制完成以后首先是使用锯子切开结构线，然后再用凿子等工具根据??线径加工出凹凸结构，加工时留出墨线宽度以便于榫与卯接合紧密。??图２．３中大致截取了?４个步骤，这种榫卯结构是现场手工师傅设计连接结构方式，??榫头与卯口形成类似齿形的咬合，工匠师傅选用偏暗与偏白的两种对比鲜明的木材颜??色来制作榫卯两个构件。??①墨线切割；工具：锯子??②刨削榫头：工具：凿子??③锉出卯口?：工具：凿子??④装配连接??＼?ｗｔｍＪｍ?秦ｊ?二??①②③?④??图２．３木作工艺步骤图??Ｆｉｇ２．３?ｗｏｏｄ?ｗｏｒｋｉｎｇ?ｐｒｏｃｅｓｓ?ｓｔｅｐｓ??（图片来源：实地拍摄）??以下示例为“鲁班锁”加工流程，图片分为６个步骤展示了较完整的现场加工制??作榫卯的必要流程；??①划线锯割；工具：锯子??１４??
【参考文献】：
期刊论文
[1]意大利设计研究与教育的国际化经验研究[J]. 黄艳丽,罗方,张妙. 家具与室内装饰. 2019(06)
[2]现代家具设计视角下的伸缩缝研究[J]. 方海,印臻焕. 家具与室内装饰. 2019(04)
[3]瑞吉欧教育理念对幼儿园室内游乐空间设计的启示[J]. 徐雨曦. 家具与室内装饰. 2019(02)
[4]成长语境下的童车可持续设计研究[J]. 朱俊峰,于东玖,麦嘉雯. 家具与室内装饰. 2019(01)
[5]可成长性儿童家具设计研究[J]. 王璐璐,万辉. 家具与室内装饰. 2019(01)
[6]产品设计中“艺术性”思维与手法应用研究[J]. 彭莹,郑刚强. 家具与室内装饰. 2019(01)
[7]高校学习座椅视觉舒适可供性的感知过程[J]. 尚凯,罗婧,常能,张青,王震亚. 林产工业. 2018(12)
[8]木结构建筑在北美和我国的发展概况[J]. 徐伟涛. 林产工业. 2018(10)
[9]小规模定制家具的新模式探讨[J]. 马岩,邓英健,杨春梅. 林产工业. 2018(10)
[10]家具数控岗位工人体脑疲劳情况调研与分析[J]. 于娜,吴沛雯. 林产工业. 2018(09)
硕士论文
[1]基于榫卯结构的儿童积木类玩具设计[D]. 孙鹏.天津科技大学 2017
[2]基于宜家家具设计理念的儿童家具实践研究[D]. 佘磊.武汉纺织大学 2016
[3]明式家具的人性化设计研究[D]. 范巍.北方工业大学 2016
[4]明式家具的榫卯结构研究[D]. 黎昆.北方工业大学 2016
[5]晚明苏州园林建筑与苏作明式家具关系研究[D]. 张乾.中南林业科技大学 2016
[6]基于构成主义思想的榫卯结设计研究[D]. 伍冰.北京林业大学 2016
[7]明式家具设计理念在现代木质家居用品设计中的应用研究[D]. 魏海利.齐齐哈尔大学 2012
本文编号：3284167
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