航空气象学课程线上教学模式的实践

发布时间：2021-07-26 00:12

　　分析航空气象学课程内容,结合网络线上教学特点,制定教学实施策略,教师网络直播讲述难点和重点,利用作业反馈学生学习情况,构建有质量的线上教学模式。 

【文章来源】：电子技术. 2020,49(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 航空气象学课程的特点
2 信息技术为网上教学提供支持
3 航空气象学的线上教学实践
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]线上线下混合式教学探索与实践[J]. 李建荣.  教育教学论坛. 2019(37)
[2]线上线下混合式教学模式改革探究[J]. 唐西光,刘农责.  佳木斯职业学院学报. 2018(07)
[3]线上线下混合式教学中学习评价机制研究[J]. 徐晓丹,刘华文,段正杰.  中国信息技术教育. 2018(08)
[4]基于翻转课堂理念线上线下混合式教学实践探索[J]. 段珊珊.  高教学刊. 2017(09)
[5]高职院校线上线下混合教学模式的探索与实践[J]. 张佑春,徐涛,朱炼.  宁德师范学院学报(自然科学版). 2017(01)
[6]线上线下交互教学系统的应用研究[J]. 赵丹,刘桂云,俞海宏.  物流技术. 2016(05)



本文编号：3303049