多媒体视角下“太阳能利用技术”教学模式

发布时间：2021-09-22 11:29

　　本文基于太阳能利用课程的教课内容及方法,提出新的教学模式,重视课堂授课过程中的多媒体技术工程实际案例教学与课堂讨论,强化学生对太阳能利用知识的认识。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2018,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程介绍及内容
二、采用的主要教学方法
    (一) 课堂教学
    (二) 课程研讨
三、多媒体视角下教学模式改革
    (一) 基于多媒体技术的太阳能集热技术的发展趋势研讨
    (二) 多媒体技术下注重实际工程案例教学
    (三) 注重多媒体技术与课堂研讨的融合
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学在新能源专业研究生培养中的应用[J]. 李晓书,王敏,李岩,王忠江.  学理论. 2018(06)
[2]“太阳能热利用概论”课程教学改革探讨[J]. 李石栋,叶家万,凌伯杰.  当代教育实践与教学研究. 2016(05)
[3]案例教学法在研究生创新能力培养中的应用[J]. 张梁,孙长山,孙晓璐.  产业与科技论坛. 2015(22)
[4]案例教学在农业机械课程教学中的探索与应用[J]. 张喜瑞,李粤,梁栋,宋雅婷,王超.  价值工程. 2015(31)
[5]《太阳能利用与建筑节能》课程建设与探讨[J]. 全贞花,李炎锋,潘嵩,简毅文,赵耀华.  教育教学论坛. 2014(19)
[6]案例教学法在教育学教学中的应用[J]. 蒯秀丽.  教育探索. 2011(12)



本文编号：3403685