邯钢80后青年员工职业倦怠的成因及对策研究
发布时间:2020-11-04 04:41
职业倦怠是员工在长期情感损耗下导致的一种对工作的疲惫、麻木、冷漠及效率低下的状态。随着社会竞争越来越激烈,作为一种高发的心理问题,职业倦怠已存在于各行各业中,并呈早龄化趋势发展。上个世纪70年代开始,国外学家就对此现象给予了较大的关注。当前,80后青年员工已经在职场中发挥越来越重要的作用,然而由于来自生活、工作等各方面的压力,80后员工已出现了职业倦怠的现象,比如工作热情不高、人际关系漠然、对工作持负面态度、好高骛远及居高不下的离职率等,都反映出80后青年职业倦怠现象。因此,对80后青年员工职业倦怠进行研究,具有一定的理论意义和现实意义,以及对促进企业发展、社会稳定具有重要意义。然而,中国职业倦怠的研究对象多集中在教师、医生、警察等行业,对钢铁行业研究很少。本研究立足于邯钢80后青年员工为研究对象,通过文献分析和80后青年员工的现场访谈,制定邯钢80后青年员工职业倦怠影响因素的调查问卷。运用实证分析邯钢80后青年员工职业倦怠现状,探讨其影响因素,从而了解钢铁行业80后青年员工职业倦怠的现状、成因,并提出积极对策。最后,本研究从建立岗位轮换体系、优化薪酬激励体系、明晰职业生涯规划、建立职业发展通道、实施青年阳光成长计划、发挥企业文化的凝聚作用等方面,提出消除职业倦怠的对策建议,并指出了本研究的不足之处和未来可能需进一步研究的方向,不仅在理论上进一步丰富了钢铁行业80后青年员工职业倦怠的研究,而且对于提升80后青年员工的工作满意度和生活幸福指数、减少职业倦怠有一定的指导价值。
【学位单位】:东北大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2015
【中图分类】:F272.92;F426.31
【部分图文】:
东北大学硕士学位论文?第1章绪论??产生的原因进行分析。在设计问卷时,将邯钢80后青年员工的职业倦怠作为研??究的自变量,工作压力、家庭压力、职业路线、价值观等因素为因变量,对照产??生职业倦怠源的六个方面,结合职业倦怠中情感耗竭、去人性化与低成就感三个??维度,提出理论研宄模型。通过实证分析得出邯钢80后青年员工职业倦怠的成??因,探讨在当前工作环境和条件下所形成的压力源对职业倦怠的影响。最后,针??对职业倦怠压力源的产生原因,提出解决邯钢80后青年员工职业倦怠产生的对??策和建议。??本研宄首先阐述了研宄背景和研宄意义,明确了研宄方法,确定了研究框架,??并采用职业倦怠及相关理论。在此基础上,结合邯钢实际,设计调查问卷,并进??行统计、分析,找到邯钢80后青年员工职业倦怠的根源,制定对策,帮助青年??成长,促进企业发展。本研究主要采用的研究技术路线,如图U所示:??一_I?r?1?;??
邯钢作为制造型企业,拥有自主的生产、销售、管理渠道,下设焦化厂、炼??铁部、一炼钢厂、冷轧厂等28个生产单位:设置人力资源部、财务部、安全部、??设备动力部、生产制造部等26个部室。邯钢组织架构,如图3.1所示:??—15?—??
福昂笄嗄暝惫ぶ耙稻氲〕梢虻鞑榈奈示砩杓朴敕⒎牛崳?工46%分布在操作岗位。由于钢铁企业24小时不间断生产,大部分岗位实行倒班班制,??主要分为四二班制、四三班制、三三班制和常白班。岗位分布情况,具体如图3.2所示:??y? ̄' ̄ ̄'? ̄?:?—?_?'?'?'?’??4000?r"?.????35〇〇/^????3000?’y??I ̄ ̄???2500?/??I^?I???2000?^??I——?I???150?—?I—?I???0经营f理人员专业技术人员岗位操作人员产品营销人员??图3.2?80后青年员工岗位分布图??Fig.3.2?Young?Staffs?After?80’s?Post?Profile??学历方面,博士?2名,硕士研宄生73名,本科学历5907人,大专学历774人,中??专及技校学历593人,高中学历763人。其中,退伍转业兵1206名,占地工219名。??具体情况,如图3.3所示:??「博士,2??专科及以下,73??2130?/^?\?[F?±^??!??硕士???1?□本科??\?J?I?□专科及以下??本科,5907??图3.3?80后青年员工学历分布图??Fig.3.3?Young?Staffs?After?80’s?Education?Profile??3.2邯钢80后青年员工职业倦怠的问卷设计??3.2.1问卷设计过程??在学习职业倦怠相关理论的基础上,参考相关文献和前人研宄成果,结合邯钢实际??—17?—??
【参考文献】
本文编号:2869629
【学位单位】:东北大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2015
【中图分类】:F272.92;F426.31
【部分图文】:
东北大学硕士学位论文?第1章绪论??产生的原因进行分析。在设计问卷时,将邯钢80后青年员工的职业倦怠作为研??究的自变量,工作压力、家庭压力、职业路线、价值观等因素为因变量,对照产??生职业倦怠源的六个方面,结合职业倦怠中情感耗竭、去人性化与低成就感三个??维度,提出理论研宄模型。通过实证分析得出邯钢80后青年员工职业倦怠的成??因,探讨在当前工作环境和条件下所形成的压力源对职业倦怠的影响。最后,针??对职业倦怠压力源的产生原因,提出解决邯钢80后青年员工职业倦怠产生的对??策和建议。??本研宄首先阐述了研宄背景和研宄意义,明确了研宄方法,确定了研究框架,??并采用职业倦怠及相关理论。在此基础上,结合邯钢实际,设计调查问卷,并进??行统计、分析,找到邯钢80后青年员工职业倦怠的根源,制定对策,帮助青年??成长,促进企业发展。本研究主要采用的研究技术路线,如图U所示:??一_I?r?1?;??
邯钢作为制造型企业,拥有自主的生产、销售、管理渠道,下设焦化厂、炼??铁部、一炼钢厂、冷轧厂等28个生产单位:设置人力资源部、财务部、安全部、??设备动力部、生产制造部等26个部室。邯钢组织架构,如图3.1所示:??—15?—??
福昂笄嗄暝惫ぶ耙稻氲〕梢虻鞑榈奈示砩杓朴敕⒎牛崳?工46%分布在操作岗位。由于钢铁企业24小时不间断生产,大部分岗位实行倒班班制,??主要分为四二班制、四三班制、三三班制和常白班。岗位分布情况,具体如图3.2所示:??y? ̄' ̄ ̄'? ̄?:?—?_?'?'?'?’??4000?r"?.????35〇〇/^????3000?’y??I ̄ ̄???2500?/??I^?I???2000?^??I——?I???150?—?I—?I???0经营f理人员专业技术人员岗位操作人员产品营销人员??图3.2?80后青年员工岗位分布图??Fig.3.2?Young?Staffs?After?80’s?Post?Profile??学历方面,博士?2名,硕士研宄生73名,本科学历5907人,大专学历774人,中??专及技校学历593人,高中学历763人。其中,退伍转业兵1206名,占地工219名。??具体情况,如图3.3所示:??「博士,2??专科及以下,73??2130?/^?\?[F?±^??!??硕士???1?□本科??\?J?I?□专科及以下??本科,5907??图3.3?80后青年员工学历分布图??Fig.3.3?Young?Staffs?After?80’s?Education?Profile??3.2邯钢80后青年员工职业倦怠的问卷设计??3.2.1问卷设计过程??在学习职业倦怠相关理论的基础上,参考相关文献和前人研宄成果,结合邯钢实际??—17?—??
【参考文献】
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1 杨小微;;浅析高校教学秘书职业倦怠的成因及其对策[J];科技创新导报;2010年19期
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3 杨文杰,李健;工作场所中社会心理因素的测量——两种职业紧张检测模式的应用[J];中华劳动卫生职业病杂志;2004年06期
4 彭正敏,林绚晖,张继明,车宏生;情绪智力的能力模型[J];心理科学进展;2004年06期
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本文编号:2869629
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