自然地理学实践教学资源建设现状与提升途径初探

发布时间：2021-03-26 02:07

　　根据对河南省设地理科学专业高校的调研结果,指出了自然地理学实践教学资源建设过程中存在重视程度不够、实践形式简单、培训方式单一、教师梯队结构不合理、教学内容建设滞后等问题,分析了自然地理学实践教学资源建设的影响因素,在此基础上,提出了充分利用校本资源与地方资源进行特色建设、与具备条件的实践教学单位开展合作、构建实践教学资源的共享机制、实现实践教学资源的系统化和数字化及优化实践教师队伍的结构等改善途径. 

【文章来源】：许昌学院学报. 2019,38(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 自然地理学实践教学资源建设中存在的问题
    1.1 实践教学资源建设重视程度不够
    1.2 缺乏充足的教学实践资源, 实践方式单一
    1.3 实践教师队伍结构不合理
    1.4 实践教学内容建设滞后
2 自然地理学实践教学资源质量提升途径
    2.1 充分利用校本资源与地方资源进行特色建设
    2.2 广泛开展野外实践资源建设的单位合作
    2.3 构建开放教育实践教学资源的共享机制
    2.4 自然地理实践教学资源系统化和数字化
    2.5 提升野外实践教学指导教师队伍结构和整体水平
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地理实践资源在课堂教学中的应用[J]. 李宗录,刘立地,杨秀岩.  地理教学. 2017(07)
[2]基于陇南特有资源的自然地理学野外实践教学优化设计[J]. 尚清芳,张芳芳.  兰州文理学院学报(自然科学版). 2016(03)
[3]基于地方资源的自然地理野外教学模式的研究与实践[J]. 徐树建,于兴修.  临沂大学学报. 2012(06)
[4]高师地理专业野外实践教学优化对策研究——以内江师范学院地理专业为例[J]. 胡晓东,袁天凤.  内江师范学院学报. 2011(10)
[5]自然地理野外实习教学改革的思考[J]. 刘富刚,张芳.  教学研究. 2005(01)
[6]21世纪高师地理野外实践教学改革探讨[J]. 翟伟峰,刘省非,王英利,王永杰.  继续教育研究. 2004(06)
[7]高师地理野外实习新模式与实习基地建设探讨[J]. 许建国.  实验技术与管理. 2003(05)



本文编号：3100740