梅森与丹皮尔“科学史范式”比较及价值研究

发布时间：2023-10-03 23:54

　　科技进步带给人类社会巨大的变化。由此，科技发展的过程和历史成为了人们关注的焦点。为了研究这一发展和变化，人们发现科学史的研究还需要借鉴某些相关学科的理论和方法。基于科学史文本研究对象相对复杂的特点，运用比较方法进行研究不仅有利于梳理科学史脉络，对进一步提取科学史的思想具有指导作用。 本文选择了梅森与丹皮尔两位20世纪著名的科学史家各自唯一完备的科学史著作《自然科学史》和《科学史》为研究对象，以历史学的元理论、西方历史学编撰学的“范型”划分、历史进步观念理论和科学史研究中的库恩“范式”理论、拉卡托斯的科学史研究方法、辉格史及其解释、萨顿的“新人文主义”以及科学史的“内史”与“外史”相关理论为基本理论，切入二者的科学史比较研究。研究通过结合上述理论，探讨二者科学史构建方法，围绕“科学史范式”进行思想概括和价值研究。从西方历史编撰学“范型”划分看，《自然科学史》属于“外交式史学”的范型，《科学史》是“外交式史学”与“实证主义史学”两个范型的结合。从拉卡托斯的科学史研究方法等科学史理论的角度结合“范型”，诠释梅森与丹皮尔的“科学史范式”，并通过比较的方法进一步深入挖掘二者的科学史思想，探讨其比...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景和研究目的
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
    1.2 研究的意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国外研究现状
        1.3.2 国内研究现状
    1.4 研究的主要内容和方法
        1.4.1 研究的主要内容
        1.4.2 主要研究方法
        1.4.3 创新之处
第2章 本研究的可比性及所运用的基本理论
    2.1 本研究的可比性
        2.1.1 侧重“内史”研究
        2.1.2 科学史跨度相同
    2.2 历史学主要研究理论
        2.2.1 历史科学的元理论
        2.2.2 西方历史编撰学“范型”划分
        2.2.3 西方实证主义历史编撰学的理论
        2.2.4 历史进步观念
    2.3 科学史比较研究的相关理论
        2.3.1 拉卡托斯的科学史研究方法
        2.3.2 辉格史及其解释
        2.3.3 萨顿之“新人文主义”
        2.3.4 科学史的“内史”与“外史”
        2.3.5 “范式”的内涵
    2.4 本章小结
第3章 斯蒂芬﹒Ｆ﹒梅森与Ｗ．Ｃ丹皮尔“科学史范式”比较
    3.1 梅森与丹皮尔科学史研究背景比较
        3.1.1 梅森研究背景
        3.1.2 丹皮尔研究背景
        3.1.3 梅森与丹皮尔科学史研究背景异同
    3.2 梅森与丹皮尔“科学史”构建方法的比较
        3.2.1 梅森《自然科学史》的构建方法
        3.2.2 丹皮尔《科学史》的构建方法
        3.2.3 梅森与丹皮尔“科学史”构建方法异同
    3.3 梅森与丹皮尔“科学史范式”思想比较
        3.3.1 梅森的历史编撰学“范型”
        3.3.2 丹皮尔的历史编撰学“范型”
        3.3.3 梅森“科学史范式”思想概括
        3.3.4 丹皮尔“科学史范式”思想概括
        3.3.5 梅森与丹皮尔“科学史范式”思想异同
    3.4 本章小结
第4章 梅森与丹皮尔“科学史范式”比较的价值
    4.1 “科学史范式”比较的史学意义
        4.1.1 还原科学的历史面目
        4.1.2 深化科学史编撰思想方法
        4.1.3 探索科学发展内部规律
    4.2 “科学史范式”比较的当代价值
        4.2.1 建立学科关系
        4.2.2 促进科学哲学思想形成
        4.2.3 科技哲学的学科建制
    4.3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢



本文编号：3850903